三（1）班综合性学习之《中华传统节日》成果展示

凌波舞清影

传统节日是传承优秀历史文化的重要载体，既使人们在节日中增长知识，受到教益，又有助于彰显文化、弘扬美德、陶冶情操、弘扬传统。 　　三（1）班的同学们在这次综合性学习活动中，充分发挥学习的主动性、探究性，采用了摘记、做实物（用粘土塑形）、绘画、手抄报、讲节日故事、剪纸、诵歌谣、写作等丰富多彩的形式记录下自己的学习成果。 　　汤圆别称“汤团”“浮圆子”，香甜软糯、回味无穷。汤圆象征合家团圆美满，吃汤圆也意味着在新的一年里合家幸福、团团圆圆。 　　端午节，赛龙舟，粽香艾香飘满堂。龙舟竞渡寄托着人们对伟大诗人屈原的无尽思念和崇敬之情。 　　“牛郎织女”的美丽爱情传说，使“七夕节”成为了象征爱情的节日，从而“七夕节”被认为是中国最具浪漫色彩的传统节日。“嫦娥奔月”“玉兔捣药”也成为奶奶最爱讲的经典。 　　陈睿可同学的深情讲述《牛郎织女》让同学们听得如醉如痴！ 　　梁若熙同学的故事《春节的来历》赢得了阵阵热烈的掌声。 　　马语晴等同学的传统节日诗歌串烧引起了大家强烈的共鸣，掀起了一股同诵诗歌的高潮。 　　里三层，外三层。同学们多种形式的成果展示方式，精心创作的学习作品深深地吸引了大家。 综合性学习在孩子们心灵深处种下了传统文化的种子，从而陶冶他们的情操，培养了孩子们彼此关爱、热爱生活的社会情感，促进了孩子们认知、情感、行为的和谐发展。 　　综合性学习活动成果展示三等奖获得者。 　　综合性学习活动成果展示二等奖获得者。 　　综合性学习活动成果展示一等奖获得者。 　　综合性学习活动成果展示优秀组织奖获得者。 　　中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。中华民族的古老传统节日蕴含着深邃丰厚的文化内涵。 通过这一次综合性学习，同学们对中华传统节日的历史渊源、节日习俗等有了更深的了解，增强了民族自豪感。了解了中华文化的丰厚博大，增强了文化自信。