<p class="ql-block"> 为了深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑，推动立德树人根本任务取得新的重要进展，加快建立健全促进学生身心健康、全面发展的长效机制。结合伊川县教体局开展的思想作风大讨论活动，我校每周组织教师进行师德演讲，持续深化新时代教师队伍建设。</p> <p class="ql-block"> 袁巧格，中共党员，大学本科学历，2000年7月参加工作，作为一名共产党员，她对党的教育事业无比忠诚，师德高尚，对学生无私关爱，工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，教书育人，为人师表，深受师生和家长的一致好评。</p><p class="ql-block"> 不知不觉我踏上教师这个工作岗位已有23年了，这么多年来，我始终热爱教师这个职业，在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、思想品德课及结合语文教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓。</p><p class="ql-block"> 爱是我们从事教育工作的法宝，在平时的教育教学中，我用爱子之心，教育每一位孩子，在课堂上用微笑、用关爱的眼神去鼓励孩子，赢得了孩子们的信赖，这样才能激发孩子们的潜能，让他们享受到学习的乐趣。如果课堂上一味地板着脸，动不动训斥、讥笑、嘲讽他们，孩子们的内心就会恐惧、厌烦，他们就不会有好的学习情绪，学习效果也不会好。我常常告诫自己：人无完人，金无足赤，更何况他们还是孩子！我常常用赏识教育给孩子们以鼓励，让他们以积极向上的态度去过好每一天，真正的长大、成人。</p><p class="ql-block"> 学生各异，爱一部分学生容易，爱全体学生，尤其是爱后进生，就不太容易了。他们可能会给老师带来很多不愉快的事情·……但我们如果只对一部分学生施以爱心，而对另一部分学生毫无感情，不仅会造成师生之间的感情对立，而且会影响学生心理的正常发展。我们既要爱“金凤凰”，也要爱“丑小鸭”，把爱的阳光撒向每一个学生。孩子具有较强的好胜心和自尊心，我们要抓住适当时机，对学生的优点予以表扬鼓励，便会在他们胸中燃起一团团希望之“火”，激起他们一股股奋发向上的力量，变成他们前进的动力。我们班就有这样一位女生，一开始成绩不好，毛病又多，爱动，上课说笑，不听讲，还经常完不成作业，做事毛毛草草，因此一开始我就对其进行思想教育，要求她以后端正学习态度，如何如何做，可是过后丝毫不起作用。一次偶然的机会我发现她乐于助人，热爱班集体的事，在班内表扬了她，并且希望其他学生向她学习。过后她简直变了一个人，毛病改了，成绩进步了，最后以优异的成绩被评上了“进步之星”。这是爱心的结晶，我们的一缕爱的阳光，能够开启一扇封闭的窗；一缕爱的阳光，能够照亮一条成功的路；一缕爱的阳光，能够铸就孩子一生的辉煌！</p><p class="ql-block"> 教育的路是漫长的，我将在这漫长的道路中，用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，争做一名称职、优秀的教师。</p>