<p class="ql-block"> 春来潮涌，奋楫扬帆。为进一步加强和规范小学教学常规管理工作，提高教育教学质量，漳州市教育局决定在全市开展普通小学教学常规工作调研指导。本次调研指导采用推磨方式进行，调研指导组成员由各县(区)抽调。长泰区由龙文区教师进修学校副校长郑美玲等专家前来指导，并在现场随机抽取检查学校。3月21日上午和3月22日下午，专家们在教育局初教股张银泉股长的陪同下，分别到岩溪中心小学本部和珪前小学开展调研指导工作！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次市教育局教学调研指导的主要内容为校园文化建设、课程计划、“双减”政策、五项管理、学生综合素质评价、校本教研、推门听课、教学常规落实情况工作等方面。专家们深入课堂，通过检查学校校本教研、教师教案、学生作业、随堂听课、互动访谈等渠道对学校管理、师生发展、课程教学等形式进行了具体、详细深入的调研和指导。</p> 倾听汇报“视”成长 <p class="ql-block"> 林副校长结合多媒体向调研指导组汇报了岩溪中心小学近年来在教学常规管理方面的一些举措与成就。</p> 查阅材料“视”过往 <p class="ql-block"> 专家在蔡校长、叶副校长和教务处人员的陪同下，细致地查看教师常规工作、校本研修、劳动实践教育等相关材料。并现场给予精准的指导，教务处也及时记录专家们的宝贵意见和举措，为今后常规管理指明方向！</p> 教室巡查“视”轨迹 <p class="ql-block"> 调研指导组一行对校园文化环境、教室和各功能用室布置和使用情况进行全覆盖式现场查看。还重点检查教师是否根据学校课表授课、教学组织与实施是否符合课堂教学基本要求。</p> 深入课堂“视”本真 <p class="ql-block"> 调研指导组随机深入课堂进行随堂听课，了解我校课堂教学情况。调研指导组专家本着以了解学校课堂教学实际情况，关注教师对教材的把握情况为出发点，认真听课，细心捕捉课堂教学细节，详细记录了我校教师上课过程中的亮点与不足，从专业的视角对我校课堂教学工作进行全方位、多角度的“把脉问诊”。</p><p class="ql-block"> 调研指导组在学校领导、教师们的陪同下随机选择班级推门听课、评课，并提出宝贵的意见和建议。</p><p class="ql-block"> 随后调研指导组成员在学校领导的陪同下查看了课后延时服务的开展情况。</p> 互动访谈“视”真章 <p class="ql-block"> 调研指导组专家采用现场问答方式随机抽查教师对新课程标准、课堂教学基本要求、作业设计管理指南等的相关文件学习和熟悉程度。</p> 视导反馈“导”方向 <p class="ql-block"> 调研结束后，调研指导组各位专家对本次调研情况进行反馈，充分肯定岩溪中心小学的校园文化建设；以坚持开展创客教育形成的办学一大亮点；采用“2+N”的形式开展多样化的课后服务；以《古诗文段位晋级读本》的校本教材为抓手的特色长程作业；以红帆单元美文展现学生作业风采等教学常规工作，并提出宝贵意见和希望。</p> <p class="ql-block"> 一次调研指导，一次收获，一次成长。岩溪中心小学在不断更新理念，探索新知，扎实有效的落实好教学常规管理工作的同时，以一定会开拓进取，追求卓越的精神，提质增效，谱写新篇章！</p> <p class="ql-block">撰稿：林春利</p><p class="ql-block">编辑：陈婉娇</p><p class="ql-block">审核：校长室</p>