推门听课抓常态深耕课堂促发展——记实验小学东校区五年级语文组推门听课活动

沛县实验小学丁倩

课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现等，都会通过课堂中教师及学生的一举一动彰显。为了进一步提升教师专业水平，提高教师执教能力，不断提升品质课堂效果，从而更有效地落实和推行“双减”政策，在教导处的统筹安排和精心组织下，在学校领导的大力支持下，实验小学东校区一直在进行着“推门听课”活动。 　　张玉翠老师执教的是五下《13人物描写一组》。张老师精心备课，积极组织课堂，灵活运用多媒体课件。课堂上学生们潜心听讲、热烈讨论、积极交流、课堂活跃高效。张老师重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。 　　姚校长，马爱国主任，以及五年级全体语文老师们，深入班级，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，都作了认真细致的观察和记录。 　　课后，听课领导与授课教师进行面对面的交流，客观公正地指出课堂教学中表现出的亮点和不足，并对教师们在教学中的困惑进行了释疑和指导，有针对性地提出一些可操作性的建议，从而让每位教师在专业道路上不断成长，让每位学生都能汲取最好的教学营养，切实提高学校的教育教学质量。 姚校长指出，学生习惯养成一定要重视且坚持，老师们要做好备课，议课，当堂练习，及时巩固，做到有计划，扎实有效！ 马爱国主任和李淑红老师，赵崇辉老师，分别针对张老师的亮点进行了肯定，同时提出了一些建议，青年教师们收获颇多。 　　本次推门听课活动，掌握了教师课堂教学水平，了解了教师常态教学状态。我校将一如既往地把“推门听课”活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径，促使教师在常态课教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求原汁原味的常态课堂堂出精彩。