课程起源 <p class="ql-block"> 下午吃点心的时候，水果吃的是苹果。在吃苹果的时候发现苹果的上下有两个洞，每个苹果的颜色也不一样，其他小朋友听到后，也都叽叽喳喳的和我说他们知道的苹果。因此，我们的探究之旅就开始了。</p> 苹果是什么样子的？ <p class="ql-block">小朋友拿起画笔，把他们心中绿色的、黄色的、红色的苹果画了出来！</p> 苹果的生长过程 <p class="ql-block">让我们看看把苹果从小小的种子土地里，让它生根→发芽→长成幼苗→大树→开花→结果 的生长过程！</p> 给苹果分分类 <p class="ql-block">我们带来好多苹果🍎，又大又圆！</p> <p class="ql-block">给这些苹果分分类！我们的苹果都是黄色的！</p> <p class="ql-block">又大又圆的红苹果🍎！</p> <p class="ql-block">我们给苹果🍎排排序</p> <p class="ql-block">我们闻一闻苹果🍎真香！</p> 苹果里面有什么？ <p class="ql-block">那苹果里面有什么？我们把苹果切开看一看，你看！它像一个五角星！</p> <p class="ql-block">你看！苹果切开后像一个爱心❤️！</p> <p class="ql-block">切开后的苹果，果肉是黄黄的！</p> <p class="ql-block">苹果切开后，果核中有小而黑的种子！</p> <p class="ql-block">苹果切开后就能闻到甜甜的味道！</p> <p class="ql-block">我们迫不及待的想尝尝是什么味道—甜甜的！</p> <p class="ql-block">我们的苹果🍎是酸酸的！</p> 会变色的苹果 <p class="ql-block"> 在幼儿观察苹果里面的时候，有的小朋友发现刚开始观察和最后观察时苹果里面发生了变化。于是我们开展了一个小实验。</p> <p class="ql-block">先让我们看看苹果没有放在水里的样子！</p> <p class="ql-block">我们准备好清水、盐水和加入碘伏的水</p> <p class="ql-block">快看呀！放在碘伏里面的苹果，碘伏水慢慢的变清了！</p> <p class="ql-block">快看！把苹果放入清水和盐水中，苹果没有变色哦！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们通过去水果店、超市等地方看一看、摸一摸，进一步感知了各种水果的外形特征，加深了对水果的认识，并能和同伴说说自己的发现。这是他们感兴趣的事情，也是生活中经常发生的事情。《指南》中提到：幼儿园的课程应来源于幼儿，教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发的事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。我们这次开展的活动把课程源于生活的理念很好的体现了出来。</p>