<p class="ql-block"> “落花人独立，微雨燕双飞”，三月的山西春光日暖、生机盎然。3月9日，人文教育专业委员会专家指导团队来到中共创建第一城——山西省阳泉市，与阳泉市第十九中学奔赴一场美丽的人文之约！</p> <p class="ql-block"> 步入十九中学的校门，沉淀70多年校园文化扑面而来，校领导谦卑和善、教师彬彬有礼、学生的眼中充满灵气与纯真。斑驳的朱红色大门，像上了年纪的老军人，简陋却笔直；刚劲有力粉笔字更显“培根铸魂”的坚定教育夙愿。</p> <p class="ql-block"> 李主席热情地接待了我们，还将自己办公室的烧水壶、茶叶、水杯和饮用水都拿给我们使用。一杯热茶暖人心，人文关怀显真情！</p> <p class="ql-block"> 一次次无生试讲，从我们在教室等待催促教师们来试讲，到教师们早早来到教室做好各种准备，让我们感受到了十九中学红色精神、党建文化已经深入教师们的血液。教师们“我以前没接触过，但是我可以学习”的干头，“我讲的不够好，但可以再精进”的拼头，让我们切深感受到教师们踏实肯干、谦虚上进的优良作风。</p> <p class="ql-block"> 从无生试讲、课后教研到正式开课的全程参与，让我们充分感受到了十中九校领导对人文素养课程的重视以及课程实践的信心。正式开课后他们不错过每一节课，总是围绕在孩子们身边细心倾听，观察每一个孩子的变化，慈父般从早陪伴到晚，也让我们再次坚信人文素养家校共育共治课程的魅力和实施的重大意义。</p> <p class="ql-block"> 马书记说“党建引领人文”的目标是培育学生“健全的人格、健康的身心”，十九中做到了，学生们拿着和自己差不多大的扫帚认真清扫校园，看到垃圾都能随手捡起。楼宇间飘荡着孩子们悠扬的歌声，操场上的孩子们自由地放着风筝，不经意间有孩子90度鞠躬的问好……这就是红色文化孕育的党的接班人。</p> <p class="ql-block"> 历时17天的人文交流感慨万千，生病的教师仍坚持上课、嗓音沙哑；少语的教师经常在生命体验环节声音哽咽；助教老师总是细心地围绕在学生身边，适时引导；没课的教师总是见缝插针的来听课，认真记录……目之所及，皆是楷模。</p> <p class="ql-block"> 我们相隔千里，但“人文素养家校共育共治”这个共同的目标让我们的生命有了交集，被这群朴实无华一心为生的阳泉19中教书人所感动。立德树人引航，征程未有穷期，让我们踔厉奋发,勇毅前行，于道各努力，千里共同风！</p>