下一站，海阔天空

芳芳

人生的路上， 有洁白芬芳的花， 也有尖利的刺， 但是自爱、爱人的人儿， 会忘记了有刺， 只想着有花。 　　小豆豆在交往中不可避免地会出现各种各样的矛盾。当他们与同伴之间出现矛盾时，宝爸宝妈们要理智对待，冷静处理，不能置之不理，也不宜过多插手，应培养孩子独立解决同伴矛盾的能力。 　　一年级的小朋友情绪不稳定，容易激动、冲动，而且不会掩饰情绪，常常表露在外，在与同伴游戏、学习的过程中，常为一点小事争得面红耳赤，产生矛盾冲突，甚至出现动手打闹的情况。很多家长如临大敌，生怕孩子吃亏、受委屈，急着替孩子解决。其实同伴之间闹矛盾是一个再正常不过的现象。一、同伴矛盾能够让孩子学到交往经验 同伴矛盾在孩子的成长过程中是不可避免的，不需要刻意避免。冲突的过程也是孩子人际交往的过程，除极少数极端情况会带来一些恶劣后果外，同伴间的小打小闹不仅无害，反而可以让孩子学到人际交往的重要经验。比如两个人在矛盾冲突以后，通过反思会认识到，每个人都有自己的需求，在同伴交往中，如果只考虑自己的需求，不考虑他人的感受，就容易产生冲突。这种经验有利于孩子以后调整自己的人际交往行为，积极融入社会生活。二、家长过度干预阻碍孩子正常发展 过度干预破坏孩子正常的同伴交往。很多家长看到孩子受欺负了，就会血气上涌，愤怒回击，出面替孩子解决问题，帮助孩子"讨回公道"。家长的过度干预虽然解了一时之气，却容易破坏孩子正常的同伴交往。替孩子"出头"阻碍孩子独立。家长的过度干预还会让孩子失去成长的机会，导致孩子过分依赖家长，遇事不敢、不会自己解决，缺乏独立性。生活中的坎坷挫折、荆棘困难随时都有，家长不可能保护孩子一辈子，需要给孩子独立面对困难的机会，独立处理好同伴间的矛盾，学会正确的人际交往。 　　粗暴的行为带给孩子错误示范。家长是孩子最好的老师，家长的一言一行对孩子有着不可小觑的影响。这个年龄阶段的孩子，可塑性和模仿能力都很强。有的家长甚至给孩子灌输"别人打你，你一定要狠狠地打回去"的思想。简单的以暴制暴、以牙还牙式教育，看似有力量，却容易埋下暴力的种子，不利于孩子宽容、谦让、大度、理性等良好品质的形成。 同伴矛盾不可避免，家长既不要过多干涉，也不能漠视不管，而应该以此为契机，引导孩子独立解决同伴矛盾，提升人际交往能力。 那么，面对孩子们之间的矛盾，我们应该如何做呢？①认真倾听孩子的话当孩子与同伴发生矛盾时，家长要耐心做个倾听者，鼓励孩子说清事情的原委。与同伴闹矛盾时，孩子往往心里委屈，缺乏安全感。这时，家长要接纳孩子的情绪，告诉孩子"你一定很难过，我能理解你的感受","你是不是感到很害怕，担心被批评"，或者给孩子一个温暖的拥抱，让孩子感觉到家就是他的安全港湾。当孩子叙述事情经过时，家长要客观、冷静地倾听，切不可过于激动，做出立刻找孩子同伴出气或找对方家长谈判甚至去质问老师等莽撞之举；更不要劈头盖脸地批评自己的孩子，以免孩子不敢表达自己的真实想法。 ②引导孩子学会分析问题当孩子情绪平静下来之后，家长要给孩子恰当的引导，帮助孩子理清问题所在。如教导孩子换位思考，站在他人的立场思考问题，想想"如果是我，我有什么感受"，这样可以更好地理解别人。有时打闹、推撞等行为表达的可能不是"我不喜欢你"，而是"我想跟你玩"。家长要帮助孩子分析矛盾产生的原因，分清责任，引导孩子承担自己的责任。③鼓励孩子自己解决同伴矛盾问题分析清楚之后，家长可以问问孩子下一步打算怎么做，教给孩子解决矛盾的技巧，鼓励孩子自己解决同伴矛盾。引导孩子与对方沟通时，要真心实意，坦诚相待，如果是自己的责任，要真诚地向对方道歉；如果是对方的责任，也不要得理不饶人，要学会宽容，并学会通过沟通让对方认识到他的错误。④帮助孩子学会总结经验当孩子独立解决同伴矛盾后，家长要肯定孩子的行为，让孩子认可自己的能力，增强其独立解决问题的信心。同时要引导孩子学会总结人际交往的经验，如与同伴发生冲突时，要保持冷静，避免冲突升级；学会克制自己，在情绪激动的情况下，不要有任何行动。例如，愤怒时尽量不要说太多话，因为这时候说出来的话，往往未经思考，最容易口出恶言，伤人伤己。 　　亲爱的家人们，最近孩子们成长很快，自主意识也在逐渐增强，在与老师与同学相处的过程中，难免会有情绪甚至是矛盾。请大家利用亲子时光耐心倾听孩子的心声，正面积极地去回应他们，引导孩子学会换位思考，从而更好的融入班集体！需要我们老师协助的地方请及时交流，让我们共同帮助孩子度过这成长关键期🌹 温馨提示:离校时间:🌹周五下午3:00随到随接🌹进出校门请您佩戴好口罩，带好蓝卡🌹进入教学楼道，请稍作等待，勿大声喧哗🌹返校时间:周日下午3:00以前（勿迟到）🌹周末坚持亲子阅读