<p class="ql-block"> 最是初春好时节，深耕细研正当时。怀着对教研的热忱，带着对教学的思考，3月23日下午，鸣皋镇中心小学英语教研组教师再次相聚参与常规教研活动。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 赵兴娟校长对今天上午举行的青年教师大赛英语组赛课情况从教学设计、课件制作、板书、时间把握等方面做了总结，并提出新教师在备课时可多听取其他教师的意见，虚心求教，多听多学。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课的主备人是三年级英语庞艺文老师。内容是三年级下册《Module4 Unit2 Does Lingling like oranges?》。</p> <p class="ql-block"> 老师们认为本节课备课认真，精心进行教学设计，课堂思路清晰，教学目标明确、重难点突出。同时老师们也对庞老师教学设计的一些细节问题进行探讨，并给出中肯建议。例如，庞老师的单词巩固练习活动偏少，学生练习不充分，将会后面课文学习难度；名词单数变复数形式的s可以用红笔标注，简洁明了；第一课时容量太大，核心句型练习不充分，句型转换练习可重点放在第二课时等。</p> 专题教研 <p class="ql-block"> 单词是了解一门语言的基本要素之一，要想学好英语，就必须熟记单词，今天教研组以“如何带领学生快速高效记忆单词？”为主题开展了专题研讨。</p> <p class="ql-block">交流总结如下∶</p><p class="ql-block">1.运用读音规则记忆法</p><p class="ql-block">教师在日常教学中渗透自然拼读语音教学，帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就可以节约时间，而且效果较为持久，既增强了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。</p><p class="ql-block">2. 游戏记忆法</p><p class="ql-block">在单词记忆时应引入各种游戏，不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生的学习兴趣，还能促使学生以积极的心态，在活动中主动地记忆单词。</p><p class="ql-block">（1）单词接龙游戏：多人合作，首先由任一个学生说出一个单词，下一个学生说出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词，如有人在规定的时间内未说出单词，则被淘汰，剩下的学生继续游戏，谁坚持到最后谁就是获胜者。如：car — read — do — one — eat — ten — name-- evening — game — English …</p><p class="ql-block">（2）拆词游戏：如多变的天气，用 weather 这七个字母能拼出多少个学过的单词? </p><p class="ql-block">we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ;</p><p class="ql-block">（3） 改头换面游戏：即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。如：of — off/if, us — as/bus, know--now/known/knew, hair — chair/air, look — book/cook...;</p><p class="ql-block">（4）炸弹游戏</p><p class="ql-block">3、歌谣/chant记忆法</p><p class="ql-block">用歌谣来记忆知识是一种传统的学习方法，字句整齐，顺口押韵，因而易诵易记，且经久难忘，与死记硬背比起来，往往能收到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block">4、联想记忆法</p><p class="ql-block"> 使新单词与旧单词之间建立联系，从而达到以旧带新、快速记忆的目的。如:生词bake—在湖边(lake)，做make蛋糕cake，烘烤bake等。日积月累，持之以恒，积少成多。</p><p class="ql-block">5、形象记忆法</p><p class="ql-block"> 利用单词整体或局部结构的象形性想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的.如:eye,从它的形状来看两个e像人的两只眼,中间y就是人的鹰钩鼻,既形象又好记。当然这两种方法最好让学生动脑，自己发现、编写，便于学生理解，同时发挥学生的想象力</p><p class="ql-block">6.直接感知法</p><p class="ql-block"> 小学生记单词如果有趣的话，效果会乐好，因为他们活泼好动，如在记忆hot，hungry，happy，tired时，可以让学生用动作模仿一下这些感受。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 一次教研，一次提升。新学期，鸣皋镇中心小学英语教研组将一起努力，深耕课堂主阵地，初心如磐扬风帆，奋楫笃行启新程!</p>