<p class="ql-block"> 为继续深入学习义务教育新课程标准，深入领会市教研室胡主任在六小培训时对《承德市小学语文课堂教学水平评价标准》的解读精神，充分发挥课堂教学评价标准的导向作用，推动我校课堂教学的创新发展，全面提升课堂教学质量，我校组织了“聚焦课堂评价，打造有效课堂”的语文教研活动，其目的在于强化教师在课堂教学中深入研究和认真落实新课程标准的行为，更好地为课堂教学服务。</p> <p class="ql-block"> 深入学习，巩固强化</p> <p class="ql-block"> 《 承德市小学语文课堂教学水平评价标准》是基于课标对教师课堂教学行为的基本要求，我校语文组教师深入学习，认真做笔记，并写下心得体会。在学习的过程中，是对语文新课程标准及课堂评价标准的深入内化，有助于教师在备课和上课时严格地、科学地把握课堂评价标准，从而生成有利于教师和学生双向成长的高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 聚焦评价，磨课、上课、研讨</p> <p class="ql-block"> 集体磨课</p> <p class="ql-block"> 精心上课</p> <p class="ql-block"> 课后研讨</p> <p class="ql-block"> 语文教研组以课例研究为载体，紧紧围绕三年级下册《鹿角和鹿腿》一课展开研究。经历了集体磨课——精心上课——课后研讨三个环节，教师能够围绕教学内容和学情制定准确、具体、可实施的教学目标，重点突出；教学环节清晰，师生互动和谐，并发挥了小组合作学习的作用；教师注重不同层次的学生的发展，较好地完成了教学目标。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教研活动充分发挥了课堂教学评价标准的导向功能，同时加强了教师之间的相互交流，让我们了解到了自己在课堂教学实践中的优点和不足，有效促进了教师的专业成长，为提升我校语文教师的课堂教学水平奠定了基础。</p> <p class="ql-block">校训：立德 修身 笃学 践行</p><p class="ql-block">校风：认真做事 踏实做人</p><p class="ql-block"> 全面发展 和谐共存</p><p class="ql-block">教风：面向全体 全面育人</p><p class="ql-block">学风：好学 善学 乐学 会学</p><p class="ql-block">撰稿人: 陈栅子镇中心小学语文教研组 </p><p class="ql-block">审稿人：孟胜新</p>