<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《市教育局关于在全市中小学（幼儿园）开展教师教育教学技能大比武的通知》精神，提高教师教育教学能力，打造一支业务素质能力强、懂教研、善钻研的专业教师队伍，2023年3月22日至3月23日，我园开展了“语言领域”全园公开课教研活动，通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促进大家相互学习，取长补短，为更好地开展教研教学活动奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 活动前，老师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等理念为指导，结合自身特长及教学风格，认真选课，用心设计，积极磨课，细心研课。</p> 小班组 <p class="ql-block"> 语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，《指南》中指出：“小班幼儿在语言活动中能达到口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事等目标”。</p><p class="ql-block"> 小班组的老师们用图文结合，儿歌故事穿插等教学方式，让幼儿在轻松的课堂氛围中学会了一首首动听的儿歌，理解了一个个有趣的故事。</p> 《大家来添画》 《小雨点》 中班组 <p class="ql-block"> 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，《指南》中提到中班幼儿语言领域目标：“能大体的讲出所听故事的主要内容并能根据连续画面提供的信息大致说出故事情节”。</p><p class="ql-block"> 中班组的老师们在活动中，通过角色扮演、互动游戏、实际操作等方式来教学，让孩子们在边玩边学中，发展了语言表达能力,一个个小故事深深印在孩子们的脑海中。</p> 《三只蝴蝶》 《小兔采蘑菇》 大班组 <p class="ql-block"> 幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。《指南》中提出大班幼儿语言领域目标：“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展或续编创编故事”。</p><p class="ql-block"> 大班组的老师们根据幼儿的年龄特点，在活动中为孩子们创设了良好的语言环境和氛围，鼓励他们自由想像，大胆表演，并能创造性的运用语言表达自己的认识和想法，让幼儿充分体验到了倾听、理解、表达的乐趣。</p> 《消气商店》 《找快乐》 《慌慌张张的莎莎》 《老鼠嫁女》 《猪八戒吃西瓜》 《小乌龟看爷爷》 <p class="ql-block"> 活动中老师们将理论渗透到教学环节中，勇于突破自我。以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的肢体动作，让孩子们在游戏的氛围中快乐学习。</p><p class="ql-block"> 孩子们自信大方的表达、天马行空的想象，积极勇敢的尝试，淋漓尽致地体现了他们活泼可爱的天性，在教师创设的环境中、同伴的相互支持中获得知识的体验，在游戏中学习，学习中游戏。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”评课环节，授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、活动的组织及存在的问题进行了认真的反思。然后听课教师在罗园长带领下进行了集体评议，对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，并共同探讨解决方法，使得本次观摩活动更有温度、更有深度。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为教师搭建了一个实践教学理念，展示自我，交流学习的平台。大家在营造的这个相互学习，相互探讨，不断探索，不断反思的良好互动氛围中专业能力得到进一步提升。</p><p class="ql-block"> 在日后的工作中，我园会把教师教育教学技能大比武活动与日常工作相结合，坚持在干中学、学中干、坚持学以致用、用以促学、学用相长，全面提升我园教师的专业素养，展现我园教师积极向上的精神风貌！</p> <p class="ql-block">报名的家长朋友们看这里👀</p><p class="ql-block">❤️收费标准：1050元/每学期（保教费)</p><p class="ql-block">❤️招生对象：3-6岁适龄儿童</p><p class="ql-block">❤️招生班级：小班、中班、大班(采取小班额制)</p><p class="ql-block">❤️欢迎您来参观报名</p><p class="ql-block">❤️热线：15586988895(罗园长)</p><p class="ql-block">六里坪镇大柳树易地扶贫搬迁集中安置区——空港新村</p>