<p class="ql-block"> 春天是万物生长的季节，孩子对于春天的经验和记忆、是通过看、摸、听、闻和尝等直观感得到的。为了孩子们更好的发现、了解春天，我们特开展“种植蒜苗”活动。从种植到收获，探究植物生长的奥秘。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 给小朋友们布置任务，每个小朋友从家里带大蒜和容器，数量不限。并组织集体教育活动，帮助孩子们了解有关种蒜苗的知识准备。</p> <p class="ql-block"> 动手种植大蒜啦！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 孩子们忙得热火朝天，都在认真的剥蒜皮，挑选个儿大饱满的小蒜瓣儿。 </span></p> <p class="ql-block">金可：“蒜瓣儿掰好了，我们怎么种啊？”</p><p class="ql-block">刘洋抢着说：“当然是把它插到泥土里了！”</p><p class="ql-block">话音一落，梓韵、浩轩、子涵、肖一鸣等4个小朋友就拿着蒜瓣儿争先恐后的插在有泥土的容器里，不一会儿功夫，就插好了。</p><p class="ql-block">“咦？你们快看，这个小蒜瓣儿怎么头朝下了呢？”刘一鸣小朋友说道。</p><p class="ql-block">“这个不对”“他们插倒了”“应该是根部朝下”……孩子们七嘴八舌讨论起来。</p><p class="ql-block">紧接着，孩子们就把插倒的小蒜瓣儿都正过来了。</p> <p class="ql-block"> 不一会儿，孩子们便按照计划把所有的容器都种上了蒜瓣儿，有的是土培，有的是水培，还用小贴纸做上了各种标记。</p><p class="ql-block">“小蒜苗儿快长高吧！明天我再来看你”。</p> <p class="ql-block"> 孩子们人手一张观察记录表，每天入园的第一件事情就是观察小蒜苗儿是不是长高了？长了多高？土培的长的快？还是水培的长的快？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本次种植活动，孩子们自主探究蒜种的选择及种植方法；在过程中，他们遇到问题不断讨论问题的解决方法，无形中提高了孩子们的合作能力、语言表达能力以及思维能力。</p><p class="ql-block"> 蒜苗儿还在生长，观察还会继续……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>