课程起源 <p class="ql-block"> 一次偶然时机，小朋友问我：为什么这边地上都长满了绿色的草，而那边没有呢？树为什么都变绿了？ </p><p class="ql-block"> 面对幼儿对春天的好奇心，从班本课程出发，追随幼儿的兴趣和需要，在最美的春天里，与孩子们一起，踏上了“遇见春天，‘孩’有你”活动之旅……小班幼儿好奇心强，通过寻找幼儿园里、大自然里的春天的足迹，感受春天的变化，满足他们的好奇之心。</p> 春日小调查 <p class="ql-block"> 春天的大自然有什么变化呢？让我们和爸爸妈妈一起去调查调查吧!</p> <p class="ql-block"> “老师，春天躲在花里面，春天还有蜜蜂和蝴蝶。”</p><p class="ql-block"> “春天有好多的花都开了，好香呀~”</p><p class="ql-block"> “春天好暖和，脱下厚厚的棉袄啦！”</p><p class="ql-block"> 大自然里还藏着些什么秘密呐？让我们一起闻闻春天阳光的味道，开启我们寻觅春天之旅……</p> 幼儿园里的春天 <p class="ql-block"> 春姑娘的脚步惊醒了静谧的幼儿园，一起去探秘春天里的幼儿园吧！</p><p class="ql-block"> “春天在我们的眼睛里。”</p><p class="ql-block"> “春天在盛开的玉兰花里。”</p><p class="ql-block"> “春天在发芽的树叶里。”</p><p class="ql-block"> “春天在美丽的山茶花里。”</p><p class="ql-block"> “春天在绿色的竹林里。”</p><p class="ql-block"> “春天在柔软的草地里。”</p><p class="ql-block"> “春天在金黄的油菜花里。”</p> <p class="ql-block"> 孩子们在幼儿园里，在家附近到处去寻找春天的秘密，惊喜地发现——春天是五颜六色的，如树叶变绿了，油菜花是黄的，蝌蚪是黑色的……还发现春天躲在花里面，因为春天还有蜜蜂、蝴蝶和露珠呢！</p> 大自然里的春天 <p class="ql-block"> 春色满园关不住，小朋友们在家长的陪伴下，用心感受、寻找春天、发现春天的气息，让我们睁大双眼，一起去发现大自然里的春天吧！当孩子们和爸爸妈妈一起在小河边散步时，会发现小鱼小虾、小蝌蚪在快活地游着……这些小惊喜都是孩子们喜欢的、并且乐意探索的。</p> <p class="ql-block"> 春天是一本百科全书。春光明媚，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。为了让幼儿认识春天，感受大自然的美好。通过让孩子们观察春天的景色和变化，孩子们对春天这个季节有了更深刻的认识，“春天天气会变暖，吹来的风是暖暖的。”“小草的嫩芽会从地面钻出来，光秃秃的树上会长出绿叶子。”</p> 绘制春天的景色 <p class="ql-block"> 春天在小朋友的梦想里，在小朋友的小手之中。孩子们用彩色笔、纸巾、橡皮泥、树叶花瓣等，展现出了他们眼中春天的模样。</p> <p class="ql-block"> 孩子们感受着春天的一草一木，一幅幅作品寄托着孩子们对春日的遐想。一个个美丽的春天梦想一定能在孩子们的心中生根发芽！</p> <p class="ql-block"> 春风摇曳，繁花尽染，孩子们通过<span style="font-size: 18px;">用心努力探索、努力操作，</span>一笔一划勾勒出美丽的春天，把心中的春天装饰得五彩缤纷，多彩的春天我们将继续探秘。</p> 课程小结 <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材。”随着“遇见春天，‘孩’有你”班本化系列活动的开展。<span style="font-size: 18px;">孩子们主动地感受春天，接触大自然。在寻找、感知、触摸的过程中发现春天的秘密，为幼儿提供了观察和探索的机会，感受大自然的神奇变化，喜欢春天</span>。孩子们的好奇心在得到满足和释放的同时，感到了大自然的神奇，真切地感知春天来了，春天是那么的美里啊！</p>