且行且思且悟且长——记西湖幼儿园“安吉”游戏学习之行

天长市西湖幼儿园

不要在最好的春光里选择懈怠因为只有春的播种才有秋的收获 　　春来当奋进，学习进行时。近日，钱园长带领我园三名老师赴浙江参加了“安吉”游戏的培训学习，为探秘“真”游戏蓄能充电。 放手游戏发现儿童 　　本次学习我们通过观摩、研讨、讲座等多种形式近距离体验“安吉”游戏的真谛。 在理论学习中，“安吉游戏”研究员宋丹以“放手游戏，发现儿童”为主题，采用大量案例、图片，围绕游戏环境、材料、时间和教师站位等多方面进行了全面的解读和诠释。 走“近”儿童村 　　当天下午，我们就实地参观了安吉的儿童村，虽未见儿童身影，却处处有“儿童”。 错落、联通的空间，随处可见的山坡、沙水、大树、草坪……好像一个生态公园，将大自然的万物都“收纳”进了儿童村，儿童村真正将自然融入了孩子们的教育中。 　　参观结束以后，儿童村的老师还跟我们分享了他们的理念，我们也就现阶段遇到的问题跟老师进行了探讨与交流。 走近“安吉”游戏探秘游戏真谛 第二天一早，我们就分批去了马桥街道中心幼儿园、桐溪园和新丰园，虽然天公不作美，但是完全没有阻碍孩子们的游戏热情。幼儿园的沙水游戏、积木游戏、滚筒、玩色、玩泥、山坡游戏等给孩子们提供了丰富的游戏体验，给我们留下了深刻的印象。游戏结束以后我们还跟随孩子们一起进班级，参观孩子们游戏故事的记录与分享，了解孩子们在真游戏中的所思所想。 中心园 　　桐溪园 　　新丰园 探游戏共生长 由俞平园长带来的“一场游戏一场革命”的讲座，拉开了下午活动的帷幕。俞园长带着大家跟随马幼的脚步在安吉游戏这场革命中学会怎样真观察，在真观察的背后也让大家理解到了孩子的真需求，感受到安吉游戏的理念。 　　接着，陆琴飞副园长做了“聚焦‘观察’的园本研修小步递进曲”的报告，向我们阐述了“观察游戏”一直是他们研究的重点。从刚开始带着困惑及问题，到现在开始走向“感同身受去观察”，持续性观察跟进，向我们一步步介绍了他们是如何小步递进的。 　　俞佳薇、王凤和周婷三位老师也给我们带来了基于安全问题的系列案例分享，把家长和老师最关心的安全作为重点，讲述了孩子们在游戏中的自我保护意识的提高和方法的更新，让真游戏在一个安全的环境中自由地进行。 　　洪飞老师分享了观察案例“不断放下，让成长有节奏”，指导我们支持孩子们的游戏，相信孩子，尊重孩子们的个体差异，顺应孩子的节奏，让孩子自己成为“问题解决者”。 　　最后，张倩、沈罗兰和钱洁怡三位老师给我们分享了案例“消防局的故事”，诠释了孩子们的消防精神。 　　斜桥镇中心幼儿园 第三天一早我们就来了斜桥镇中心幼儿园，一进园就被园所环境所吸引，各种编织的绳、线映入眼帘，也体现了幼儿园的办园宗旨“编织幸福童年”。 　　刚走进去，就被孩子们开心的笑声所吸引，孩子们自由游戏，快乐游戏，每一个区域的孩子们都在尽情的享受游戏带来的快乐。沙水、攀爬、骑行、玩泥、美工、玩水、山坡、积木、滑索……每个区域都能达到最大利用率，实现了环境、材料和游戏的完美结合。 　　参观结束以后，斜桥镇中心幼儿园的园长也给我们分享了他们幼儿园的历程和未来规划，让我们相信：与孩子约“慧”，游“戏”童年，必能捕捉到更多的爱、冒险、喜悦、投入、反思的亮点，发现每一个小玩家的闪光点。 　　接着，副园长也跟我们分享了提升教师观察解读能力的园本研修活动“打开心灵去观察”，让我们了解了怎样去正确的观察，提高自己的观察能力，对我们今后的工作有很大的帮助。 　　接着，斜桥中心幼儿园的两位老师给我们带来了孩子们在玩泥区和玩水区的游戏案例，解读孩子真游戏的真谛，享受真游戏的快乐。 　　边研边学，且思且行。培训的结束不是终点，而是新的起点，我们将不断提升游戏品质，让幼儿在“真游戏”的路上不断前进，享受“真游戏”带来的体验和快乐。 文、图：任艳、王婷婷初审：张晓花终审：钱红