<p class="ql-block"> 为了进一步提高英语教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，为教师搭建教学实践与共同成长的平台。落实基于新课程标准的教学，贯彻“教学评一致性”教学理念，打造以学生为本的学本课堂，实现“减负增效”，我校英语教研组于3月份举行了英语课例式教研活动。参加本次课堂展示的共有三位教师分别是:任艳、郑海燕和隋雪艳。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共分为三个阶段：备课—讲课—评课。首先是备课阶段，由主讲教师对课的流程做了具体而详细的安排，三位老师分别从“教学目标”“教学重难点”“设计思路”“教学过程”等多个方面阐述了自己的见解与方法。接下来是各位老师针对这次备课主题的个人看法的分享。</p> <p class="ql-block"> 任艳老师用流利的口语和趣味游戏，充分调动了孩子们学习的主动性，开启了Unit 2 My Favorite Season PartA Let’s try & Let’s talk的学习。下面让我们一起来感受一下她精彩的课堂瞬间！</p> <p class="ql-block"> 郑海燕老师运用了多媒体课件调动了学生的积极性。利用图片、直观教具、形体语言创设了真实的情景。在游戏、角色扮演、小组合作的方式下，学生能灵活应用新知。郑老师的Pair work&Role-play环节，更是把整堂课推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 隋雪艳老师对课堂节奏把控强，教学经验丰富，教学设计巧妙有趣，学生全身心投入到课堂学习中。隋老师运用了多媒体课件调动了学生的积极性；利用图片、形体语言创设了真实的情景；在趣味游戏、小组合作的方式下，学生感知、体验、实践和灵活应用语言，为学生设计了真实的语言环境，有效提高学生对新知识的运用能力，使学生能轻松愉快地巩固旧知识。</p> <p class="ql-block"> 英语老师们也在认真观摩学习，做好听课笔记。</p> <p class="ql-block"> 课后，分管英语教学的林桂玲主任及全体英语教师在会议室进行了评课，主备老师先自评，总结了公开课的优势以及不足。随后，其他老师们也集思广益，各抒己见，提出了许多贴近学生生活的教学方法。林主任对三位执教教师的前期备课、课堂教学给予了充分肯定，评课中强调教学中要立足课标，通过主题引领，凸显单元整体性，关注每个单元主题意义，帮助学生在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新，构建单元育人蓝图。通过热烈的交流，让各位英语组老师对英语课例式教学有了新的认识和思考。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动以“深入研读课程标准,落实学科核心素养，围绕单元整体教学，推进教学评一体化”为主题，助力三位青年教师备课逐步走向专业化。 听课的每一位教师也都有所思考、有所改进、有所提升。此次课例式教研活动，为我校英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，集体备课活动的开展，也增强了本组教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生！</p>