同课巧设计异构显匠心——万福中心幼儿园“同课异构”活动

菏泽鲁西新区万福中心幼儿园

为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，有效提升幼儿园教师的教育教学研究水平，进一步提高教师教学素养，培养教师分析教材、组织教育教学的能力，并以《3--6岁儿童学习与发展指南》为理论指导，万福中心幼儿园在3月21日——23日组织开展了“同课异构”活动。 集思广“异” 寻找构“思” 　　活动开始前，本园教师做了充分准备，针对“同课异构是什么？”“如何确定同课异构主题？”“如何开展同课异构活动？”等问题展开学习与讨论。教研内容涵盖健康、语言、科学、社会、艺术领域，最后各级部老师针对本年级幼儿身心发展特点制定出符合幼儿认知与发展的主题活动。 异构展风采 　　老师用自己独具匠心的智慧，富有个性的教学风格，呈现出形式多样的教学活动，使幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学。 小班艺术活动《泡泡画》 　　轻盈的泡泡闪着五颜六色的光，在阳光下飞舞，是世界上最美丽的色彩！但美丽的泡泡停留的时间太短了，小朋友的小手一碰到泡泡就破掉不见了，真可惜。看一看老师是怎么利用泡泡一碰就破的原理把吹泡泡变成一种艺术创作的吧。 执教人：李媛纪静静 　　“小吸管吸口水，蘸一蘸、吹一吹，美丽的泡泡出现了”，伴随着魔法口诀，一个个漂亮的小泡泡出现了，当泡泡落在小朋友们的画纸上，就变成了一幅幅漂亮的画作。 　　纪老师则用了一种不一样的形式用泡泡作画，小吸管放进杯子里，吹气咕噜噜，漂亮的彩虹桥出现了，画纸盖一盖，哇～好大好圆的泡泡呀。 小班音乐游戏《猫捉老鼠》 　　“音”你精彩，“乐”在其中，被音乐滋养的童年是幸福的。当可爱的猫和老鼠碰到好玩的音乐游戏会碰撞出什么精彩的火花呢，让我们一起来看一看吧。 执教人：崔连孔彦如 　　两位老师以好玩有趣的游戏情境，吸引幼儿参与到活动中来，在欢快的游戏氛围中小朋友们化身为一只只可爱的小老鼠。 小班科学活动《铺小路》执教人：黄静孙幪媛 　　本节活动以帮助小兔子修路为线索展开活动，老师带领小朋友们认识圆形、三角形和正方形，并变身小小工程师成功的帮助小兔子修路。“图形找朋友”、“开心超市购物”等一系列有趣的游戏让小朋友们沉浸其中。 中班科学活动《会变化的影子》 　　在幼儿眼中，与我们形影相随的影子有趣又神秘，它一会儿大，一会儿小，一会儿跟着我们又跑又跳，一会儿又消失不见，让幼儿感到好奇。让我们一起来看一看中班小朋友发现的影子秘密吧。 执教人：庞思梦刘紫卉 　　庞老师和刘老师分别以故事和影子舞为导入引出影子，用不同的形式和小朋友一起探索出影子出现的条件，以及影子变大变小的方法，并填写实验记录表，最后小朋友们在轻松愉快的《大巨人和小矮人》游戏中结束了本次活动。 中班体育活动《勇敢过桥》执教人：姚凯娣 　　姚老师创设“小羊过桥”游戏情境，并设计层层关卡，过桥难度由易到难。小朋友们在自由、宽容、愉快的活动中玩耍、尝试、探索和总结。 大班社会活动《中国筷》执教人：唐燕云吴秋田 　　筷子是我们中国的传统文化，有着三千多年的历史，两位老师通过一系列的活动带领孩子们了解了筷子的由来、材质、用途及使用筷子的礼仪，小朋友们还在吴老师的带领下跳起了欢快的筷子舞。 大班语言活动《扁担和板凳》执教人：陈婷婷何瑞银 　　“板凳宽，扁担长，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长……”耳熟能详的绕口令《扁担和板凳》，两位老师利用多个游戏挖掘活动的兴趣点，让所有幼儿都积极地参与到活动中来，由问题为线索，由浅入深、由易到难，幼儿自然而然地掌握绕口令，发展幼儿语言表达力，增强其记忆力及反应能力。 以研促教，研有所得 　　活动后进行了评课环节，授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，对课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。听课教师对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的问题，并共同探讨解决方法。 　　王园长鼓励所有老师要善于在活动中总结经验，珍惜每一次互相学习、互相交流、互相研讨的机会，从而实现我园教师共同进步，共同成长，使得本次活动更有温度、更有意义。 　　本次活动，既是一次历练的机会，也是一次成长的机会。教师们秉持专业的精神，相互切磋，共同进步，在这一路的磨课、赛课中得到锤炼和发展。 文字：陈婷婷编辑：孙幪媛初审：晁苗苗终审：王振山