<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《全省基础教育教师能力素质提升计划实施方案》，推动《哈尔滨市基础教育教师能力素质提升暨新时代教师基本功修炼活动实施方案》落地，按五常市教育局和市教师进修学校的要求，2022年2月第二实验小学全面启动信息技术应用能力提升2.0工程。</p> 把握关键 精心准备 <p class="ql-block"> 2022年2月学校召开信息技术应用能力提升2.0工程领导小组工作会议。研究制定“一划两案”，即《第二实验小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0培训实施方案》《第二实验小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 校本应用考核方案》《第二实验小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 培训学习计划》。明确了整校推进，分层分学科进行的实施策略。</p> 有效指导 深度学习 <p class="ql-block"> 为进一步推动我校信息技术应用能力提升2.0工程，提高我校教师信息技术应用能力，2022年5月3日下午3时，我校在线上召开了“规范操作，稳步推进--信息技术应用能力提升2.0工程培训会”，全校101位教师参加了本次会议。</p><p class="ql-block"> 培训会上，王校长对信息技术应用能力提升2.0工程前期工作进行了总结，同时对下一步培训工作进行了部署，要求教师要提高思想认识，要高度重视此次培训工作，教师不但要关注微能力点作业的设计和完善，更要关注信息技术能力在教学中的实践应用。</p> <p class="ql-block"> 6月22日上午，五常市教师信息技术应用能力提升工程2.0指导团队张丽微主任、黄斗瞻主任及各学科教研员十余人莅临我校，对信息技术应用能力2.0提升工程进行验收指导。</p><p class="ql-block"> 指导团队张主任及各学科教研员深入课堂，通过现场听课或查看作业两种方式指导验收教师能力点应用情况。执教教师运用101教育平台实现手机和电脑屏幕共享，利用“问卷星”“芦笋”“希沃白板5”“剪映”等软件设计情境动画，让教学情境更生动，吸引同学们的注意力。</p><p class="ql-block"> 指导团队黄主任在总结时强调：“信息技术应用要总体规划，整合资源，要与课程融合，学科融合，课题融合，围绕能力点训练，着眼课堂，优化教学，提高成效。”</p> 技术融合 赋能教学 <p class="ql-block"> 提升教师信息技术应用能力，聚焦智慧课堂研究，促进信息技术与课堂教学深度融合，加快信息技术应用能力提升2.0工程整校推进。2022年6月30日，我校开展了信息技术应用能力提升2.0工程能力点应用示范暨英语工作室展示汇报活动。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月，我校尝试应用“双师课堂”进行线上教学，这又是对信息技术2.0的有效应用。“双师课堂”不仅能够将优质的师资力量发挥到极致，而且它覆盖范围广，只要有网络，就能实现远程在线授课的目的，让更多学生享受到优质的教育资源，可以最大程度帮助孩子、解答孩子的各种疑惑，让他们学习更轻松，学习更透彻！</p> <p class="ql-block"> 今年3月，我校在“五常市教育联盟校办学质量互查互评”听推门课活动中，我校教师能够充分利用信息技术2.0工程辅助教学，做到学用结合。秦玲老师运用问卷星软件评选“最守规则”小明星；李冬雪老师运用希沃白板进行鸽巢问题的动画演示；宁杰、张晶老师运用剪映进行视频剪辑......自信息技术2.0工程培训以来，我校教师边学边用，边用边提升，不局限于个人所学的3个能力点，掌握和运用能力点的范围越来越广，应用领域越来越宽。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。只有通过不断交流、应用，才能使我们的思维不断完善、进步。“信息技术2.0”不仅激发了老师们的教学才智，更彰显了老师们不同的教学风格。信息技术2.0工程为我们提供了学习平台，不断更新自己，在教育教学信息化探索的道路上继续砥砺前行！</p>