<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”政策以及信息技术2.0文件精神，在新课程标准视域下，加强教师深入学习新课程标准，以新课程标准为教学导向，提升课堂教学效果，促进教师专业水平的发展，3月23日，2023年隆林各族自治县第二学区新课程标准视域下小学数学科优秀课例教学展示评选活动在新州第二小学举行，第二学区的领导、教研团队、参赛选手以及观摩人员参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，五位选手均展现出了各自的教学风采，以新课程标准为教学导向，提高了课堂效率。扎实的教学功底，娴熟的教学手段，与时俱进的创新意识，体现了新课程标准的核心素养；通过自主学习、合作探究、生生互动、生机互动、师生互动等，把课堂还给学生，体现了以学生为主体的教育教学理念。</p> 三尺讲台 尽显芬芳 <p class="ql-block"> 1号选手是来自新州第二小学的罗旋老师，执教《整十数加减整十数》，她那清脆爽朗的声音一出，学生已被深深吸引，课堂上精妙干练的细心引导，顿时激起孩子们学习的兴趣！教学过程中，确立核心素养导向的课程目标，注重学生的“四基”，发现学生“四能”！让孩子们小组合作使用摆小棒、拨计数器、用数的组成等几种方法操作实践，充分体现实施促进学生发展的教学活动的课程理念！</p> <p class="ql-block"> 2号选手是来自革步乡中心小学的梁小妹老师，执教的《加减混合运算》，通过让学生合作交流，对比分步计算和列综合算式来得出了更简洁方便的形式，把课堂交给学生，而老师只作为组织者、引导者、合作者，充分体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。</p> <p class="ql-block"> 3号选手是来自金钟山小学的曹高会老师，执教《用2—6的乘法口诀求商》，教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，把握重难点。教师的课堂应变能力和调控能力强，课堂气氛活跃，达到预期的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 4号选手是来自天生桥中心小学的周红老师，执教的《认识有余数的除法》，整堂课围绕教学目标认识有余数的除法进行教学，注重学法指导，通过设计精彩的课堂活动和游戏环节，拓展学生数学思维，增强了数学与生活的紧密联系！</p> <p class="ql-block"> 5号选手是来自新州第二小学的谢艳柳老师，执教的《含有小括号的混合运算》，课堂上能把握学生的认知规律，突出重难点。通过引导学生观察比较，猜想推理交流等多种形式，使学生真正理解和使用小括号。扎实教学基本功，过硬的信息技术，极强的课堂把控能力和课堂驾驭能力，得到学生的喜爱和评委的一直认可。</p> 听评相促 教学相长 <p class="ql-block"> 评课活动中，来自天生桥、革步、金钟山的片区学校领队充分发挥坚持以评促学，以评促教，对5位选手给予充分肯定，同时提出教育教学整改方向。</p><p class="ql-block"> 新州第二小学魏国富副校长代表片区感谢三所兄弟学校的大力支持和精心付出，并表示每一次的深刻交流都将会推动片区学校教师的教育教学水平的提高。</p><p class="ql-block"> 最后，新州第二小学校胡建国校长做总体评价并提出希望，认为年轻教师是一股拥有激情澎湃的新鲜血液，他们身上涌动着源源不断的朝气和活力，是推动教师专业化发展的中流砥柱。希望年轻的教师都应该像张绍红老师等优秀教师学习，学习她们刻苦钻研教学的精神，不断提高自己的教学水平。</p> 今朝硕果 未来可期 <p class="ql-block"> 经过精彩的角逐，评委公平、公正、公开的评分，最后评选出一等奖一名，二等奖2名，三等奖2名。新州第二小学谢艳柳老师荣获一等奖，接下来她将负重前行，代表第二片区参加县级小学优秀课例比赛。</p> <p class="ql-block"> 此次课堂展示评选活动，充分体现了教师良好的个人素质，扎实的教学技能。也为教师搭建了锻炼自己、展示自我、交流学习的平台，让教师们对新课程标准视域下的课堂教学有了更清晰的认识，对“生本课堂”教学探索有极大的启发。</p> <p class="ql-block"> 每一次展示都是机遇与挑战同在，每一次学习都是疑惑与收获并存。第二学区的全体数学教师必将坚定探索步伐，砥砺前行，共同书写教育精彩华章。</p> <p class="ql-block">图文编辑:杨喜 卢永览 庞红琼</p><p class="ql-block">校 对:办公室</p><p class="ql-block">审 核:校长室</p>