<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 新学期伊始，为提高教师专业能力和水平，更新保教观念，落地科学保教行为，柳影片区教研联盟依附长春市2023年春季新学期幼儿教师培训内容展开三月份“一优一带”研讨，为新学期注入鲜活生命力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 各兄弟园在园内认真学习参与线上培训，根据培训内容展开集体研讨，结合本园园本特色，以《“幼小衔接”视角下的课程游戏化实践》为教研主题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 课程游戏化是基于幼儿园小朋友的身心发展情况做提出来的教学改革。幼小衔接教育则是幼儿园走向小学期间重要的一环。在课程游戏化的背景下，改革优化游戏课程，以幼小衔接为基础，发挥游戏的作用，让孩子在游戏中慢慢向小学生的角色转变。是科学的教育观念。在认真参培后各园展开研讨，并行成经验。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 经过研讨，各兄弟园提出了今后以课程游戏化观念开展“幼小衔接”活动的工作思路：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">❤优化游戏内容，有针对性地策划游戏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">要结合小学教育的特点进行游戏设计，游戏所展现出来的教育意义要接轨小学生基本能力要求，让幼儿的入学“四个准备”得到充分发展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">❤培养幼儿的独立能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">培养幼儿学会自己独立思考、自主探究，因此在进行游戏课程改革的时候一定要注意游戏内容对孩子自主能力的锻炼，在游戏中要逐渐淡化老师的存在，让孩子们学会自己进行游戏，适度地让孩子自己打理自己的生活，如刷牙、洗脸、睡觉等孩子能自己做的日常生活行为。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">❤做好与小学的交流</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">在游戏课程中增加与小学的交流与沟通。直接与小学沟通，让孩子们最直观地感受到小学学习生活情况，让孩子们有榜样可学，孩子就会努力让自己往小学生的行为规范上靠。例如组织学生参观小学校园，了解小学的日常学习作息，观察小学生的一天，体验小学课堂，还可以参观学校每周一的升旗活动等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 幼小衔接是孩子成长过程中的一个重大转折点，我们将不断深入，继续通过联动教研，互相学习、不断分享、共同探讨，减缓衔接坡度，游戏化衔接，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。</span></p>