鄢陵县2022—2023学年高三课堂教学观摩暨第三次模拟考试分析会召开

鄢陵县教研室

3月23日，“鄢陵县2022—2023学年高三课堂教学观摩暨第三次模拟考试分析会”如期召开。教体局党组书记、局长陈长山出席会议并做重要讲话，全体班子成员参加会议。 　　本次活动旨在深入了解我县普通高中2023年高考备考情况，全面分析高三三模考试成绩，及时发现备考中的问题与困难，共享交流各高中的成功经验做法，优化课堂教学，提高复习课的针对性和实效性，从而进一步提升我县高中学校高三备考质量和水平。 　　上午进行了课堂教学观摩，教研室特邀许昌市建安区三高李保营老师，襄城高中李瑞丽老师与县一高黄彦芹老师，县二高王晶晶老师进行了同课异构课堂教学观摩。许昌市教科研中心副主任石永生，襄城高中地理教研室主任王冰老师分别做专家点评。 　　首先，由县一高黄彦芹和建安区三高李保营两位老师各进行了一节《平面向量专题复习》的教学展示课。 黄彦芹老师根据学生学情因材施教，注重把课堂还给学生。从专题的高考定位出发，真题试做，引导学生用不同的方法解题，并带领学生深挖解题思路，分析不同方法的独到之处和优势。让学生了解到了本节课的重难点，抓住了数学本质。 　　李保营老师注重引导学生积极主动思考，根据高中数学新课标的要求，把核心素养融入到课堂中，培养学生的数学建模、直观想象等数学学科核心素养。整堂课节奏流畅，重点突出，课堂气氛好，强调学生要形成数学思维，使学生更热爱数学。 　　石永生主任就如何上好高三复习备考课提出了自己的见解，并对两位老师的课做了精彩的点评。石主任说，高三复习课更应该把课堂还给学生，以学生为主体，给学生充分思考的时间，让学生的思维深耕。教师应该充分了解学情，备好学生，注重“教、学、评一体”，提高课堂效率。高三模拟考试不光要查漏补缺，更要引导学生考出自己的风格，形成自己的答题方式。 　　县二高王晶晶老师和襄城高中李瑞丽老师分别为大家呈现了一堂精彩的地理复习课《内力作用与地貌》。 王晶晶老师的课堂结合学生学情，教学目标定位准确，课堂设计科学合理，关注教学活动的设计，对问题设置清晰，注重学生主动思考，课堂张弛有度，对学生的引导循序渐进，点拨清楚。 　　李瑞丽老师明确教学目标，精心设计教学过程，通过展示学生自己动手制作的思维导图，帮助学生建构知识体系。课堂教学有深度、有广度，引导学生积极探索，课堂氛围融洽，注重培养学生的读图能力、思考和解决问题的能力。 　　评课环节，襄城县教研室王冰老师认为两位老师都紧紧围绕课标要求，循序渐进，各有千秋。王老师说，高三备考二轮复习目标定位要更准确，试题选择要更精确，要更注重学生综合思维能力的培养，对试题要有更深入的探索。 　　下午，在教体局七楼会议室召开了市三模考试分析会。局长陈长山出席会议并做重要讲话，一级主任科员白岗坡主持会议。教研室全体教研员及各普通高中书记、校长，分管业务副校长，高三年级长，高三学科教研组组长参会。 　　会上，教研室主任郑坤民对我县三模考试数据进行了多角度的详细分析。 县一高校长王洪英从学校实际出发，分析了一高三模考试的基本情况，及存在的亮点和不足。梳理了学校高考备考工作存在的问题，并提出了十条应对措施。王校长表态：最后75天，一高教师要克服麻痹思想、厌战情绪，要笃定信心、精准施策、稳准发力，鄢陵一高2023年高考，一定会长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ 　　鄢陵县二高在三模考试中成绩比二模有较大提升，校长张兰锋在分析学校三模成绩的同时，宣读了为实现2023年高考有新的突破，制定的十一条措施。张校长说，二高全体师生要以这次模考为契机，狠抓落实，牢固树立目标意识、责任意识、担当意识、奉献意识，经过全体师生的奋力拼搏，2023年的高考成绩争取再上一个台阶！ 　　接下来，一高高三年级长和数学备课组长分别从高三年级管理和学科教研的角度分享了有效的做法和下一阶段的提升措施。二高高三班主任代表和语文教师代表也从班级管理和任课教师方面分享了工作经验、下一步的工作打算。 　　会议最后，陈局长就高三复习备考工作做了重要讲话。他说，我们要反思不足，全面深入分析研判存在的问题，更要直面问题，振奋精神，坚决打赢我县高考质量翻身仗。我县今年的高考目标是：稳住高考大盘，实现一个突破，即：名校生数量有突破。对于目标任务，我们一定要压实责任，坚持“四个聚焦”抓质量：（一）聚焦管理抓质量，全面靠实备考责任。校长、包级领导、班主任、各科任教师各司其职、各尽其责，紧盯高考目标，落实备考责任。（二）聚焦课堂抓质量，全面提高备考的有效性、实效性。陈局长给大家提三点建议来提高备考教学的针对性、实效性：一要深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，培养学生学习能力。二要优化教学方式，围绕教学内容和学生实际，突出重点、突破难点、优化教法、指导学法，努力实现从教知识到教方法的转变。三要抓好思想教育，营造氛围树信心。（三）聚焦学生抓质量，全面提高上线率。对高三学生要进行深入地分析研究，充分挖掘学生潜能，在吃透校情、教情、学情和教材的基础上，制定出切合学校实际、教师实际、学生实际和我县高考实际的质量提升目标和实施方案，并认真抓好落实。（四）聚焦教研抓质量，全面提高理论性、科学性。我们高中学校要积极总结三模的经验教训和成败得失，不断增强“研考”意识，剖析不足，提出针对性较强的新一轮高考备考工作思路和具体措施。 最后，陈局长说，我们要团结一心，踔厉奋发，几所高中学校合力攻坚，以真抓实干的工作作风、脚踏实地的工作态度，投身到高考备考工作中去。他相信，只要大家群策群力，奋力拼搏，我县的高考工作必将攻坚克难，高考质量必将迈上一个新的台阶！