<p class="ql-block"> 阳春三月，春光明媚，聊城一中新校区2022级英语组主题教研活动如期举行。本次教研活动主题是英语教学中的中国传统文化的渗透。戴校长、赵主任和王主任参加了本次主题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 《普通高中英语课程标准》（2017年版）指出普通高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，落实立德树人根本任务，其中文化意识体现了英语学科核心素养的价值取向。我们这次主题教研活动分为中国传统文化在教材中的渗透、在高考题中的体现以及传统文化词汇三个方面。</p> <p class="ql-block"> 王晓燕老师旁征博引，纵观新外研高中英语七本教材，从中精心挑选出能够体现传统文化渗透的代表性语篇，结合自己的教学设计分享了对如何教会学生利用教材深刻体会和欣赏中国传统文化，为我们的教学和备课提供了蓝图和样本。</p> <p class="ql-block"> 周阳阳老师精心筛选了近六年高考题，从中为我们挑选了概括了体现渗透中国传统文化的篇目和题型，对历年高考题进行了纵向分析和横向比较，得出了命题方向和命题特点，同时又举出了具体实例给老师们进一步的参照和对比参考，“试题的阅读理解材料一般源于外文期刊杂志，但是命题者在语法填空和作文版块关注中国元素，融入中华优秀文化。”</p> <p class="ql-block"> 王慧老师进一步从词汇教学的角度出发，阐述了老师们在日常词汇教学中该如何渗透传统文化。而且为老师们提供了详实的素材，包括常见的传统文化词汇汇总、传统节日和二十四节气的介绍视频以及英语版的中国故事等等。</p> <p class="ql-block"> 青年教师栾文喆、王山水和李怡孜分别发言，汇报了个人的学习体会，也表达了对主题的见解。</p> <p class="ql-block"> 丛老师结合自己的出国经历给我们阐述了传播中国文化、加强文化自信的作用影响和重要意义，严肃活泼的同时引人深思。</p> <p class="ql-block"> 翟老师根据丰富的教学经验和对高考题的深刻理解，对我们在教学中如何落实传统文化教学提出建议，使我们深受启发。</p> <p class="ql-block"> 戴校长肯定了主题教研活动组织的精心和用心，并且引用费孝通先生的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，鼓励我们今后进一步落实这次主题教研，真正地将传统文化教育落到实处。</p>