<p class="ql-block"> 春暖花开，草长莺飞</p><p class="ql-block"> 集体研讨，提质增效</p> <p class="ql-block"> 《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出：探索大单元教学，积极开展主题化综合性教学活动，实施“教—学—评”一体化综合设计。<span style="font-size:18px;">如何提升学生素养，落实新课标成为教研的中心和不变的主题。</span></p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实新课标要求，解决一线教师在大单元整体教学中的困惑，更好地将大单元教学落到实处，促进我校大单元整体教学的有效开展与提高。3月23日，我校开展了以“探讨大单元，凝聚新思维”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在新课标导向下的大单元教学设计与实施下，教师也面临诸多问题。各级教研组在进行了深入学习之后，集体备课，积极实践，不断优化教学设计，分别选出一位教师代表展示在大单元备课中的探索和思考，给本次活动起到了研讨示范和引领作用。</p> 语文组各级老师代表发言 数学组各级老师代表发言 <p class="ql-block"> 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。本次教研会上，孙校长对老师们说，针对大单元教学，我们在实施的过程中，内心会有很多困惑， 大单元教学的本质应该是引领我们教师形成学科育人的教育教学理念，在素养为本的课程架构下，运用整体思维，落实学科育人的目标。各学科组要继续开展集体备课活动，集众人智慧，采众人之长，优化教学方法，进一步提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。此次研讨活动，为老师们搭建了高效研备的支架，进一步激发了教师对“大单元教学”的热情，使得我们继续向大单元教学的更深处漫溯，相信西街小学的教师们必将在“大单元教学”之路上创造一路繁花！</p>