春日深耕研课堂名师引领促成长——2023年石城县幼儿园名师示范课观摩活动

熊小米

教研花开，馨香满怀，春风引路，杏雨化人。在这春意盎然的季节里, 为了深入推进教科研工作，3月22日上午，石城县教育体育事业发展中心在石城县家和新城公立幼儿园开展2023年全县幼儿园名师示范课观摩活动，通过以“名师工程”为抓手，全面提升幼儿园教师队伍素质，示范引领、辐射带动县域教师专业化发展，有力助推全县学前教育高质量发展。 　　石城县教育体育事业发展中心教研股副股长温颖红出席了本次活动，此次有150名幼儿园园长、教师参加。 　　此次“幼教名师示范课”活动由石城县进修学校主办，石城县幼儿园承办。家和新城公立幼儿园办公室副主任温柔主持本次活动。 　　石城县家和新城公立幼儿园刘小媛书记园长对大家的到来表示热烈的欢迎，希望参加活动的老师以本次活动为契机，紧跟骨干教师脚步，切实提升自身素养，深挖课程游戏化活动。 　　骨干教师陈春红主任的名师示范课大班语言《有趣的提手旁》向大家们展示“前识字”核心经验形成的教育策略，以游戏的方式，贯穿整个活动，让孩子们玩一玩、想一想、猜一猜、找一找、动一动，多感官的参与方式，激发幼儿对汉字的兴趣引导幼儿建立与汉字之间的联系，让幼儿在切身体验中感知手的运用，并和有提手旁的字相联系。 　　前识字的核心经验是指幼儿在接受学校教育之前获得的有关符号和文字在功能形式和规则上的意识。并在有目的有意义的情景中初步习得符号与文字的经验。需要特别指出的是，学前阶段我们不以儿童识字认字为目的，早期书面语言准备的经验重在激发儿童对符号和文字的兴趣，发展儿童的文字意识。 　　陈春红主任以“有趣的提手旁”为例，为我们打开了促进幼儿前识字经验扩展的大门。 　　活动中，教师们参观了我园大班的彩虹操、中班的篮球班。 　　骨干教师赖月亮主任的示范课《15只老鼠的礼物》是一个中班数学活动。在生活中或者游戏中孩子们难免会遇到困难或者意见不统一的时候，当出现上述情况，如何去应对，孩子们学会协商解决，懂得采用投票少数服从多数的道理显得尤为重要。 　　活动环节清晰，语言风趣幽默，层层递进，由浅入深，情境创设真实，激发幼儿大胆猜测和表达。 　　本次活动以《15只老鼠的礼物》绘本故事为载体，幼儿在为小老鼠们选礼物避开猫的故事情境中，感受不同的分类方式，如举手表决、站队、投票、摆放实物等，并尝试统计结果，体验协商解决问题的快乐。 　　骨干教师刘红梅园长的示范课大班社会《猜猜乐》鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征，并在“猜猜乐”的游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国的情感。 　　活动环节的层层深入却始终围绕以“提供有用信息”为线索让幼儿来学习正确表述自己对不同事物的认识与理解，结合了对遵守游戏规则和同伴合作理解沟通意识的培养。 　　用语言游戏的形式，让孩子在猜一猜的愉快情绪中了解中国的独特与美丽，从而发自内心的热爱祖国。整个过程随意、开心又紧扣主题。 　　骨干教师许珊主任的示范课大班音乐韵律活动《朱迪警官破案记》，本次活动以孩子们喜欢模仿的朱迪警官寻找线索破案等故事情节贯穿整个活动，让孩子们在游戏中充分体验当“小警员”抓小偷的乐趣，感受欢快活泼的音乐性质，有助于拓展幼儿的生活经验和创造性的判断推理能力，满足了孩子们深层体验的需要。 　　许珊主任变身朱迪警官，从孩子的兴趣点——动画电影《疯狂动物城》出发，以探案为活动线索和载体，通过言简意赅的语言带领孩子们在独特巧妙的音乐律动中发现秘密，找到“真凶”。 　　活动中，许珊主任通过引导孩子们找一找、学一学、做一做等环节，进一步激发了孩子参与音乐游戏的热情，整个活动中每个孩子都能积极参与，让孩子们在音乐的世界里畅游。 　　幼教学科带头人陈文娟主任的示范课中班体育《采草莓》，根据中班幼儿的年龄特征，结合红色文化教育，创设了“帮助军属老奶奶摘草莓”的游戏情境。 　　在活动中，她充分发挥幼儿的自主性，以激昂的情绪、精炼的语言、规范的动作，层层深入的引导幼儿尝试单脚连续向前跳，将数学认知、规则意识、社会性发展与趣味十足的体育游戏巧妙融合，不仅提升了幼儿的平衡能力、协调能力和身体灵敏性，还巩固了按数取物、排序、合作等能力，最后在“唱支山歌给党听”的放松运动中进一步升华爱党、爱劳动、尊敬老人的情感。 整个活动体现了五大领域有机结合、相互渗透的课程理念，促进幼儿身心健康全面发展。 　　水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。石城县教育体育事业发展中心教研股副股长温颖红对此次名师示范课做重要讲话，她说示范课活动的开展，既为资深教师提供了展示舞台，又为全县教师互相学习、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全县教师的共同成长。并表示：要以此为契机，将示范课这一模式常态化发展下去。同时，倡导每一位老师都能把学习新方法、新知识视为阳光雨露，成为教学习惯、化为精神追求，笃定一股劲，汲取优秀教师的精神钙质，倾注一腔情，浇铸教育梦想，捧出一颗心播撒真理火种，助推我县学前教育教学质量步入新的局面。