【德润•七小】“四强”能力作风建设|交流共进众行致远——银川市兴庆区第七小学班主任论坛活动纪实

茯芝苓

春风拂面，万物生长。2023年3月23日银川市兴庆区第七小学2023年第一次班主任论坛正式举行，论坛主题为“交流共进，众行致远”。 范书莉主任主持活动。活动伊始，范主任总结了前期低年级习惯养成和班级文化建设展示观摩活动，并宣读了评选结果。此次论坛主要围绕前期的展示观摩活动进行交流探讨。 　　徐西宁老师和张永萍老师从行为习惯养成方面进行分享。 徐西宁老师认为行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。所以徐老师的交流从以下两个方面展开：一是两操（课间操、眼肌操）行为习惯的养成，整体来说，两操行为习惯较好，但常态两操中还存在一些待改进的地方，而要想切实改进不仅需要制度的约束，更需要各科老师的齐抓共管。二是整理习惯的养成，整理是为了给学生的学习活动和课间活动带来方便，要符合学生的实际，平时不常用的东西都可以整理到教室后的整理柜里面，而学生常用的物品应整理在桌仓，做到即用即拿。 　　张永萍老师也认为齐抓共管要全学科老师共同付出，任课老师在上课前后要对学生的习惯进行强调和规范。另外，要狠抓学生的素养和卫生习惯，让学生在适当的劳动中学会感恩和珍惜。张老师还从上下楼梯、放学路队的位置等不同方面跟大家进行了探讨。张老师认为不同年段根据学生学习生活经验、自我管理能力、身心发展等的不同，应有不同的要求和规则。最后张老师强调学生行为习惯的养成要严格要求、反复训练，也需要与之相配套的奖励机制来激励学生。 　　学生行为习惯是学校的门面，要细处抓，实处落，更要全员抓，只有大家共同努力，学生行为习惯的养成教育才会成效显著！ 　　崔丽丹老师和庞敏老师以“班级建设有‘馨 ’意文化濡染细无声”为主题，交流自己的想法。 崔丽丹老师重点关注班级环境文化和班级精神文化的建设。崔老师结合前期的展示观摩活动，为自己班的环境文化建设设想了四个板块：班级公约，小标语发挥大能量；班级照片墙，让照片墙在一个文化主题下凸显其育人的意义；百草园，为图书角与绿植氧吧的结合；小荷展露尖尖角，为学生作品展。在班级精神文化建设方面，崔老师根据自己班级学生的特点，初步设想的班级目标为“向阳而生”；班级理念是健康、积极、乐观、自信；班级主题是向阳而生，书香致远；班级名称：朝阳班（中队）；班级口号是力学笃行，行必致远。 　　庞敏老师从班级组建文化、班级制度文化和班级活动文化三个方面进行分享。班级组建文化，要加强班干部的建设和培养，从不同的方面对班干部进行鞭策。班级制度文化建设也就是建立合适的话班级规章制度，并根据实际情况不断修改完善，设置一些比较容易记住的约定等。班级活动文化建设主要是让学生在活动中获得知识，快乐成长。 　　范主任说道：班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。未来岁月希望我们继续保持这份热爱，做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。 新时代，新德育，新背景，新方法。我们期待通过这样的论坛来共享经验，通过论坛来开拓创新。 　　最后，杨海娟校长对本次论坛活动进行总结。 杨校长认为学生行为习惯养成教育离不开学校、家庭和老师。从学校层面来说，在后续的工作中，学校会对学生的评价激励机制进行不断完善、两操、路队等常规会继续紧抓不松懈；在家庭方面，我们要及时跟家长沟通，取得家长的积极配合；教师层面而言，班主任要经常反思自己在班级管理方面存在的不足，不断改进。 班级文化建设要百花齐放，既要有学校的整体设计，又要体现年级组的特色和各班自己的创意。 杨校长强调：观摩和交流的目的是激活班主任对班级管理的热情，要在对比中找差距、在反思中不断改进，更要持之以恒抓落实。 美篇编辑：伏伶俐图片提供：王燕珠审核：范书莉主任