<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">班主任经验分享交流会</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 为推广班主任优秀的管理经验,分享班级特色教育智慧,3月23日下午,第一小学召开了以“打造品质教育 实施特色管理”为主题的班主任经验分享交流会。全体领导及所有班主任参加了本次交流会。交流会由苏磊主任主持。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 交流会上,共有五位班主任分享了她们的教学经验。杨秀冰老师分享的主题是《用爱书写师魂》。杨老师带班经验丰富,她重视班风、学风的创建,注重学生听、看、想、说能力的培养,她教的每届学生综合能力都特别强。发言中,杨老师通过一个个真实、鲜活的案例,展示了自己对教育教学的理解,对班级管理的用心,对学生能力培养的重视。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 李春建老师分享的是低年级识字教学方面的独特做法。李老师立足课标,通过课前预习布置任务,课上激趣学认字方法,课后布置勤巩固,课外结合阅读在语境中识字等方法来强化学生的识字能力,她的做法会对我们在低年级识字教学方面带来很好的启发。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 雷美娇老师以《做一个有格局的人,做一个很哇塞的班主任》为题,向大家分享了她在班级管理和习作训练的治班经验,以及创建班刊《艺揽星河》的初衷。雷老师平时就注重学生习作的训练和积累,如今,她班的班刊已出版7期,班级还有诗集,学生有作文集,成效明显。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 冯丽娟老师的交流主要是从培养学生良好的书写习惯方面。从上届到这届,冯丽娟老师都非常注重学生的书写指导,她课上重示范,平时严要求,讲方法重评价,从低年到高年,始终坚持如一。现在她班二年级学生的书写就已经很有成效。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 王金梅老师分享的是她的教学日反思、日总结的做法。她多年来始终坚持写教学工作日志,细化到每天的每节课的教学内容,学生的学习表现,每日作业的布置,并把这些日志每天发给家长,让家校做到密切配合。如今这项工作已经成为她每日的必修课,有的家长在她的带动下,也开始针对孩子的学习坚持每日记录。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 这五位班主任老师把自己教育教学中探索出的独具特色的实施办法,毫无保留地分享给大家,发言精彩不断,方法切实可行。老师们认真观摩了这些班级的成果展示,也用心聆听她们的发言,一边听一边记录,会后大家还在班主任群中交流了学习体会,纷纷表示这次的学习收获颇丰,感触很深,对今后在班级特色课程创建方面带来很多的启示。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 24日上午,学校针对本次交流会又进行了专题总结,郑校长对活动做了总结。郑校长在班主任课堂教学方面,习作训练以及学困生辅导等方面给大家做了具体指导,强调班主任在教学上要深研教材,拓展知识范围,要注重训练学生思维,工作上更要立足细节,关注全体,尤其是学困生辅导,要针对存在的问题进行重点管理。郑校长的讲话为大家指明了今后班主任的工作方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 最后,苏磊主任对本次交流会进行了总结,苏主任主要在班级特色创建方面对大家提出了具体要求。总结中,她希望班主任们能着眼于学生的长远发展,认真领会校长对班主任在教育教学上的要求,不断学习,不断总结,把特色课程生活化,常态化,序列化。立足课堂,用心打造班级特色,从而构建优秀的学校文化,凸显学校特色。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> “任其事,必图其效;欲责其效,必尽其方”,这次班主任经验分享会,给老师们搭建了一个交流学习的平台,让班主任工作“管”而有方,“理”则有道。期望学校在办高品质幸福学校的道路上,能涌现出更多的金牌班主任,打造出更多的特色班级。</b></p>