“双减”落地强体质多彩体育逐未来——箕城小学体育特色教学异彩纷呈

天之燕

为全面贯彻国家“双减”政策，有效落实课改精神，精准把握新课标理念，箕城小学以愿景引领学校发展，用特色打造学校品牌，依托“小学体育兴趣化”项目，从“兴趣”入手，在体育教学、体育社团、体育活动等方面积极探索，让体育更加有趣，让学生爱上体育。 3月23日上午，箕城小学组织开展盟区体育联片教研活动，参加本次教研活动的有教体局基教股股长张利青、副股长程晓艳、县专家评审团队，盟区各学校体育教师。 两位体育教师的展示课结合《体育与健康课程标准》，在学科教学中梳理体育要素，强化学科结合意识，有意识地从现实体育生活中选择情境作为教学载体，将教学输出和学生的学习输入对等起来，真正将因材施教落到实处。 评课议课环节中，一致认为课改是一个循序渐进的过程，教师自身在教学观念、教学方法、学习方式和提高学生体育兴趣等方面应开展经常性研究。要努力加强体育教师自身的基本功训练，扎实提高体育教学质量，密切关注日常体育课堂中学生运动负荷量和运动技能掌握学习情况，在体育课上要经常性开展“体适能”活动，保证学生达到合理的练习密度和运动负荷量，切实提高体育课堂教学效果。此次活动是一次思维的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流，引发体育教师更深层次的思考。 体育核心素养不仅要体现在课堂教学中，还要渗透在课堂的教授之外。我校“双减”下的课后延时服务因开展缤纷社团活动而令人充满期待,体育特色课程因缤纷社团活动而更加活力无限，也是落实“阳光体育”的重要实施途径。我校开设趣味篮球、动感柔力球、活力乒乓球、魅力曳步舞，传统武术等多个体育类社团课程，受到了同学们的热烈欢迎。多样的体育社团活动，极大地激发了学生参与体育运动的热情！“双减”，让阳光体育回归校园；阳光体育，助孩子健康成长。 精体育教研，专体育领域，促体育成长。为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年，箕小体育教育工作一直在努力引导学生从自身内化形成长期进行体育锻炼的意识，并能逐步养成终身进行体育锻炼的习惯。积极推动课堂教学探索创新，让教师教得更灵活，让学生动得有效度，创生出多样而有趣的学校体育教育，在更加注重增强学生体质健康的同时，实现“双减”之下学生的身心全面发展。