<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第四章 四五岁的儿童：信心、胜任力与其他儿童</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">■如果父母过度关注婴儿表达的依恋需求，当家庭中有两个及以上孩子时，父母就会出现无法同时给予孩子足够的关注</p><p class="ql-block">■如果父母继续过度关注孩子表达的需求，那么孩子可能会表现出C3型（难以满足） 或C4型（假装无助）策略</p><p class="ql-block">■矫正性脚本:这类父母发现自己父母的行为中有些负面的部分，他们不想让孩子子重蹈覆辙, 于是在教养孩子时会“矫正”这些方面</p><p class="ql-block">■“矫正性脚本”父母往往会矫枉过正，形成“钟摆式教养模式”（即转变为对立的教养 风格）</p><p class="ql-block">比如：父母认为自己的父母专制且有距离感，那么他们会试图变得极端放任孩子并与其情感联结极为紧密，但不良的教养模式的对立面也可能是同样不良的教养模式 </p><p class="ql-block">■无论哪种教养模式，如果需求和欲望被混淆了，要满足孩子的长期基本需求和均衡家庭各个成员的需求就会变得困难</p>