“家校共育显智慧，携手并进促成长”官浔中心学校首届家长学校活动

官浔中心学校

阳春三月烟花如海，风月无边吟赞春秋。 为问东风余如许？春正在，与谁同？家校同行水溶溶…… 　家庭是孩子认识世界获取知识的第一所学校。父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 　孩子负面情绪的积压将对成长造成严重影响！《中国儿童的生存与发展：数据与分析》显示，在我国近3000万孩子正在遭受各种复杂的情绪问题。有5.2%的儿童存在因情绪障碍导致的行为问题，例如社交困难、强迫症状，还有抑郁和焦虑等心理问题。最明显的表现就是厌学、注意力下降、情绪大起大落等，甚至有些孩子还会出现极端行为。 北京大学心理学博士徐凯文在《时代空心病与焦虑经济学》分享到很多学生都是学校里的佼佼者，成绩名列前茅。但令人心疼的是，这些孩子们虽然听了很多赞扬的话，也成为了父母的骄傲，但却始终被强烈的无助感和孤独感包围着。在现实世界中，他们的负面情绪得不到宣泄，自我价值得不到体现。 所以，对我们家长来说，最刻不容缓的事情不是提高分数，而是培养一个心理健康的孩子。如何及时化解、清理孩子负面情绪，解决情绪积压导致的各种问题。3月23日晚上七点官浔中心学校一楼家长学堂学习交流--《让家成为温暖的港湾》。 介绍参会领导 　　官浔镇镇长林天兴莅临本次活动。 蓝校长开班仪式致辞介绍主讲老师 　此次家长学校邀请了明德書院家庭教育高级指导师，中华志愿者协会会员，漳浦“智慧人生大讲堂”辅导员，福建明德书院漳浦分院院长何昌芸老师主讲《让家成为温暖的港湾》。 《让家成为温暖的港湾》 　何昌芸老师主讲《让家成为温暖的港湾》主要包括四部分内容:1.中国青少年的现状；2.家庭教育问题的根源；3.让家成为温暖的港湾五部曲；4.现场演练指导。 受益家长分享 　　受益家长何惠香，是官浔中心学校的一名语文老师，今晚她的身份是家长。她2019年因为自家孩子的问题走进明德书院学习家庭教育，从此就走上学习传统文化的道路。一路走来，感受到中华传统文化的博大精深，也发现了孩子的问题全都是家长自身的问题造成。家长是原件，孩子真的只是复印件，家庭就是复印机。复印件出问题，只能从原件改起。所以当她自己不断学习成长改变以后，她家的孩子也随之改变。原本是不想回家的，心门紧闭的一个孩子，现在变成了一个恋家，心门敞开的阳光孩子，亲子关系变得和谐友爱，她们的家真的成为孩子温暖的港湾。 　　为了让家长更好的学以致用，课堂上老师指导家长进行现场情境演练。 　　学习可以改变命运，也可以改变一个家。唯有自己先成长了才能引领孩子成长，特别是各方面行为偏差的孩子。家长学习改变百分之一，孩子就可以改变九十九，来，一起加入学习的队伍吧！让我们一起学习成长，为了同一个目标，让我们的孩子变得更好，更优秀！ 　　家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖，家是永远的岸，它带给人们的感受是，梦魂萦绕和永远的牵挂。” 　　一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。--张石平 　　我国教育正处于一个充满着变化改革和发展的时代，那种单一的，封闭的传统教育体系将逐渐被多元的，开放的现在教育体系所代替。二十大报告中，关于教育的新提法新要求就是，加快建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,从国家层面来讲,就是与社会主义现代化强国相适应的教育体系,包括高水平的、均等化的基本公共教育服务体系,多样化、个性化、选择性的准基本公共教育服务体系和有利于人人成才的教育治理体系。所以在学生的发展过程中，再不能把教育理解为单一的学校教育，应把教育理解为一个整体，官浔中心学校这次首届家长学校“家校共育显智慧，携手并进促成长”活动，很好地把学校教育与家庭教育结合起来，让它们相互依赖、相互促进。 　　当春间二三月，轻风微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶…… 　　眉叶细，舞腰轻。宿妆成。一春芳意，三月和风，牵系感恩情。 摄影:何达志撰稿:王林晖一审:杨高怡、何小敏二审:刘巧玲三审:蓝笔扬