<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实元谋县教育体育局《关于集中开展全县中小学、幼儿园校本教研活动的通知》精神，切实抓好学校校本教研活动，充分发挥标杆教师的引领示范作用，提高教师队伍素质，强化质量意识，全面提升教育教学质量。元马小学于3月23日开展了为期一天的校本教研活动。</p> 标杆教师示范课 <p class="ql-block">王海芩老师的语文示范课《真理诞生于一百个问号之后》</p> <p class="ql-block">毕汉丽老师的数学示范课《轴对称图形的性质》</p> 汇报课 <p class="ql-block">赵加波老师的汇报课《自相矛盾》</p> <p class="ql-block">李灿美老师的汇报课《平移例3》</p> <p class="ql-block">文加芹老师的汇报课《花钟》</p> <p class="ql-block">李起燕老师的汇报课《旋转》</p> <p class="ql-block"> 上课的六位老师课前准备充分、深挖教材、巧妙设计，运用我校的“主动参与”五环节教学模式，即：质疑导学、点拨助学、探究解疑、分层测练、应用升华，认真组织课堂教学，课后及时反思，成效显著。</p> 学科教师议课 <p class="ql-block"> 首先上汇报课的四位老师作课后反思，重点讲了课堂教学存在的问题和针对问题所作的思考，再由张琼臻和刘正娅两位老师进行议课。</p> <p class="ql-block"> 如果说课堂是一种风采再现，那么评课议课是一种成长，议课中提出的不足和建议，四位老师表示在今后的教学中将不断优化改进，在反思中前行，不断提高自己的教育教学水平。</p> 学科经验交流 <p class="ql-block">马媛老师交流分享《》</p> <p class="ql-block">晏云萍老师交流分享《》</p> <p class="ql-block">曾芳老师交流分享《》</p> <p class="ql-block">李菊华老师交流分享《》</p> <p class="ql-block"> 四位老师的交流紧扣学科特点，具有很强的可操作性和借鉴性。他们的分享中虽然没有华丽的词藻，但字里行间，让我们感受到了每一处教育的细节和温度，学到了他们处理教育问题的睿智。</p> 集中反馈 <p class="ql-block"> 张琼臻老师对本次活动作小结</p> <p class="ql-block"> 杨赟副校长对我校提升教育教学质量工作存在的短板弱项和下一步工作措施进行分析总结</p> <p class="ql-block">县教师发展中心教研员做指导</p> <p class="ql-block"> （ ）对我校上学期期末成绩作了详细具体的分析，提出了目标制定的依据，并帮助我校查找原因，提出下一步工作的建议，我们将在今后的工作中不断改进，落细落实。</p> <p class="ql-block">县教体局挂点领导讲话</p> <p class="ql-block"> （ ）的讲话站位高、落脚实，讲话中既有学校发展的全局观，又关注孩子成长的长远性，嘱咐我们做有温度、有智慧、有情怀、有灵气的教师，紧跟教育发展的时代步伐，构建高效优质、富有活力的课堂。</p> <p class="ql-block"> 常言道:“一个人走得快，一群人走得远。”此次校本教研活动的开展，为新学期我校的教研工作奠定了扎实的基础，我们将以本次活动为契机，持续抓好校本教研，进一步强化集体备课，充分发挥标杆教师的引领示范作用，不忘初心、积极行动、精准发力，为新学期教学教研工作谱写新的篇章！</p> <p class="ql-block">图片:杨翠萍、张琼臻、王叶</p><p class="ql-block">编辑:张琼臻</p><p class="ql-block">策划:李玉平</p><p class="ql-block">审核:杨赟</p><p class="ql-block">监制:杨美金</p>