<p class="ql-block ql-indent-1">教学质量是学校的生命线,教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足,及时调整教学策略,推动学校教学质量稳步提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月23日上午,六年级年级组开展了第一次月考学情分析会。此次会议由薛自英老师主持,闫智利校长、李自宽主任和六年级全体教师参加会议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先成绩分析表形象直观地给老师呈现了本年级各科成绩,通过成绩分析表的对比,明确学科成绩的不平衡以及每个班级的优势和特点。接着六年级各学科老师针对月考考试,对试卷的难易程度、易错题型、答题情况进行了分析,并制定了行之有效的方法和策略。</p> <p class="ql-block">语文老师针对月考试卷失分较多的题进行分析:</p><p class="ql-block">问题: </p><p class="ql-block ql-indent-1">基础性知识掌握不牢固,拼音不会,汉字写错。</p><p class="ql-block">措施:</p><p class="ql-block ql-indent-1">严格要求学生,培养良好的学习习惯和学习方法。刻苦钻研,不断提高自身的教学研究能力。</p> <p class="ql-block">数学老师就近段时间以来学生的适应情况进行分析与总结:</p><p class="ql-block">问题:</p><p class="ql-block ql-indent-1">学生基础知识掌握不牢固,概念、公式记不牢。计算总是算错,经常出现抄错数字的情况。</p><p class="ql-block">措施:</p><p class="ql-block ql-indent-1">重视学生学习习惯的养成,认真抓实作业落实情况,优化作业设计并做好学生个性化工作,推动课堂高质量发展;重视基础知识教学,强化知识的运用和延伸。</p> <p class="ql-block">英语老师针对试卷和学生特点分析并提出目前学生们存在的问题和改进措施:</p><p class="ql-block">问题:</p><p class="ql-block ql-indent-1">某些知识学生已遗忘,知识回生的现象很突出。课外题不动脑,只顾课本死知识点,活题反而不得分。</p><p class="ql-block">措施:</p><p class="ql-block ql-indent-1">加强基础知识,让学生多读多写多练,多关注后进生,对他们进行辅导。</p> <p class="ql-block">道法老师:关注失分多的学生,督促学习,让学生背诵,增加背诵时间。</p> <p class="ql-block">科学老师:把科学课程的总目标落实到每一节课,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">闫校长做了最后的总结:教师需强化学生的思想教育,做到立德树人。促进学生全面发展,培养学生良好的学习习惯。教师教学应面向全体学生,让每个学生都能得到发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”。此次学情分析会是对前段教学工作的总结,更是以后工作的风向标。奋进是永恒的主题,行动是最好的答案。在今后的教育教学工作中,调整优化教学,凝心聚力、恪尽职守,不断提高学科的教学质量。 相信在校领导的带领下学校一定会带领学生仰望星空,脚踏实地,砥砺前行。</p>