<p class="ql-block"> 春天是播种的季节，更是老师们学习的好时光。为进一步优化一日活动，提高保教质量，引领教师关注细节，做细、做实幼儿园一日生活的每个环节，3月23日，庞家佐总校开展了以“立足常规之本，优化一日生活”为主题的一日常规研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 幼儿常规教育是幼儿德育内容之一。是对幼儿进行正确执行一日生活中各个环节的具体制度和行为准则的教育。通过入园、晨检、早操、游戏、散步、盥洗、进餐、午睡、喝水、入厕、穿脱衣服鞋子和离园等各项活动，使幼儿学会按时作息，有规律地生活，愉快、稳定、有秩序地参加活动，形成一系列良好的行为习惯和生活卫生习惯，掌握最基本的活动技能，保证幼儿身心健康、行为文明，并能较好地适应集体生活和符合各项活动要求。</p> <p class="ql-block"> 本次教研由贾家坞幼儿园王晗老师主持，围绕“一日常规”这一主题进行研讨活动。庞家佐总校全体幼儿教师带着自己的经验与心得进行了一次面对面的交流。</p> <p class="ql-block"> 让孩子形成一种规则意识。首先让孩子明确自己应该做什么，一些小细节不能忽略掉了，例如:锻炼后要洗手。为保持环境整洁，洗手后的水要尽量甩在水池里等。其次，教师要督促孩子将每一个环节都进行好，从而逐渐形成一定的规则，如洗手时不玩水，午睡时不和别人说话等，这都需要教师给幼儿一个明确的概念，并且要一如既往的实施下去，让孩子慢慢形成一种规则意识，久而久之养成一种良好的习惯。</p><p class="ql-block"> 规则的制定要着眼于孩子的发展。规则的实施要推动孩子的发展。要让孩子在自由的活动中理解纪律，要让他们由理解而愉快地接受和遵守集体的规则。</p> <p class="ql-block"> 在本次教研活动中每位教师就自己遇到的问题或普遍存在的现象进行了热烈的讨论，解决了我们发现的问题，学习了他人的长处。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的一日常规训练不仅可以培养幼儿良好的生活规律，还可以增强幼儿的安全感，培养幼儿的自律能力。我们将通过多种方法、多种途径，持之以恒地帮助幼儿建立一日生活常规，促进幼儿全面、健康地发展。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终生教育之中。作为一名幼儿教师，一定要处处做个有心人，要学会根据孩⼦的特点，在一日活动中合理地开展有趣的教育教学活动和游戏活动，为幼⼉创设“做力所能及的事”的条件与环境，让幼儿能充分地自我服务，从⽽养成良好的常规习惯。</p> <p class="ql-block"> 好的习惯，终身受益。习若天成，静待花开。在孩子们心中播下“好习惯益终生”的文明种子，让好习惯成为孩子一生的礼物。最后韩月强校长给我们总结了幼儿一日生活常规，结合一日生活各个环节存在的一些问题，提出新的要求。</p> <p class="ql-block"> 同教研，促进步，此次教研活动的开展，让老师们明确教学方向，提高了组织幼儿一日活动的认识，对优化幼儿园一日生活起到了良好的作用，更有效的促进教师们的专业化成长和幼儿的身心和谐发展！</p>