<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高教师的专业素养，加强教师组织教学活动的能力。邹城市钢山小学附属幼儿园开展了“同课异构”展示活动。</p> <p class="ql-block"> 为了展现优质课、高效课，老师们精心准备，结合本班幼儿实际发展水平，采取不同的教学策略、教学方法，设计活动过程，不断改进和优化，努力打造富有特色的活动。</p> 课前研讨 <p class="ql-block"> 本次教研活动的主题是“同课异构”，小中大班组的老师们选定教学活动，目的是把同课活动放在同一个平台，围绕科学的理念和幼儿实际发展，充分发挥教师的理解能力和认识水平，通过不同的教学设计，力图使课堂教学呈现出不同的著力点，在思维和行动上的多元化，给课堂上注入更多的活力，它是优化课堂教学的一种探索，也是教师教学风格的展示。</p> 活动展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">小班语言活动《彩色的梦》</b></p> <p class="ql-block"> 孔静静老师在本次教学中为幼儿创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。还根据小班幼儿年龄特点，为其创设大胆猜想、自由表达的语言环境及寓教于乐的情境式游戏环境，让幼儿在轻松愉快的氛围和环境中感受儿歌的优美语言和意境。</p> <p class="ql-block"> 孙宝星老师执教的《彩色的梦》是一首诗歌，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个美丽的童话诗歌，让孩子们插上想象的翅膀，发现这个世界其实是那么的奇妙，培养幼儿的想象力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">中班语言活动《桃花瓣》</b></p> <p class="ql-block"> 付雪老师的《桃花瓣儿》通过春天有哪些变化进行导入，运用语言和一些动作进行分段讲述，帮助幼儿熟悉故事情节，再完整欣赏故事，帮助幼儿理解故事情节。并通过对桃花瓣儿可以做什么进行想象述说，让幼儿体会到语言活动的快乐。</p> <p class="ql-block"> 王建美老师以扮演大树、花瓣进行导入，吸引了幼儿兴趣，带领幼儿感受:春天来了，万物复苏，大地又恢复了一片勃勃生机。小草探出了头，柳树长出了嫩绿的叶子，冰河也流动了起来，春天真是多姿多彩啊！瞧……桃树上也开出来了美丽的花朵！让我们一起去听听它们在干什么吧！</p> <p class="ql-block"> 闵静老师带来的故事《桃花瓣儿》，通过图片视频让幼儿理解散文中桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用，表演环节幼儿感受到桃花瓣和小动物之间友好和谐的氛围，分享带来的快乐！活动有趣生动，幼儿非常喜欢桃花瓣儿。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">大班语言活动《野猫的城市》</b></p> <p class="ql-block"> 娄淑婷老师运用了声音导入，引起了幼儿兴趣，然后分段讲述故事，讲完后与幼儿提问互动并进行小结；播放故事视频，完整欣赏故事，进行小结；其次，联系生活，让幼儿讨论邹城和其他城市的样子；最后，进行故事创编与升华。活动延伸，引导幼儿去表演区，带上头饰表演这个故事。</p> <p class="ql-block"> 刘飞飞老师执教的《野猫的城市》，以图片进行导入，引出野马，然后教师讲述故事，并进行提问，孩子听的都特别认真。活动中，调动了幼儿已有知识经验，让幼儿理解了故事内容，感受了故事中语言的滑稽幽默，幼儿还能根据自身经验续编故事。</p> <p class="ql-block"> 蔡慧英老师生动的讲述，让幼儿感受到所讲故事内容的滑稽与诙谐，体验到故事的趣味。幼儿在“连连线”的游戏中感受到动物与城市之间美妙的联系。</p> <p class="ql-block"> 秦华老师执教的《野猫的城市》是一个非常富有童趣的故事，大班幼儿的认识水平在不断提高，具体形象思维占优势，并且具有一定的倾听和语言表达能力，他们对童话故事比较感兴趣。所以通过本次活动让孩子更好地认识了我们的城市。</p> <p class="ql-block"> 鞠胜楠老师认为孩子们对于“城市"的概念还是比较模糊的，怎样让孩子更好的积累城市的经验，就想到了《野猫的城市》这个故事，《野猫的城市》是一个非常富有童趣的童话故事，大班孩子对童话故事比较感兴趣，所以通过设计本次活动，让孩子更好地认识了我们的城市。</p> 教师评课 <p class="ql-block"> 每一次的磨练，铸就每一次的成长。各教研组同课异构活动结束后，老师们进行了评课、议课活动，教师们彼此交流心得，积极加入研讨，各抒己见，在共研的道路上留下思考的足迹！</p> <p class="ql-block"> "忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"这一次常规的教研却让我们猝不及防地感受到了春天般的花开似海，各位老师的身影在无声的积淀中早已华丽转身！</p><p class="ql-block"> 相同的课题，不同的表现方式；一样的目的，别样的场面。不同的风格，同样的期望。同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现，费尽心思却也收获了别样的风景……</p> <p class="ql-block">编辑:张艳芬</p><p class="ql-block">审核:孙晓燕</p><p class="ql-block">照片提供:各班教师</p>