<p class="ql-block"> 随着社会的高速发展，现代教育技术在教学中的应用贯穿于教育教学的全过程。为扎实有效推进学校信息技术能力，发挥现代信息技术在教学中的辅助作用、促进信息技术与教育教学深度融合，进一步提升教师教育教学能力，实验幼儿园在王园长的带领下组织开展了2.0信息技术提升校本研修竞赛活动！</p> <p class="ql-block"> 在会议上中，王园长对新时代教师提升个人信息技术能力的必要性和要求做了阐述，对教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修活动的基本内容、主要任务、培训目标、核要求、时间安排等方面进行说明。并梳理了信息技术2.0“是什么、做什么、怎么做的关键内容，让教师们提升了对信息技术2.0的整体认识。并鼓励老师们在进行教育教学时尽可能多地为幼儿提供更多的学习资源，以促进幼儿利用资源进行学习，给幼儿的积极主动参与学习创造更多有利条件和机会。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我们邀请了中心校教研专干张莹莹老师，全程参与听课、指导！让我们收获很多！课后进行了评课，分别从教学设计、教学过程、教学效果等多个环节对进行了分析、点评，同时也对今后的教学工作提出了不少具有指导性的建议。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 通过领导对我们教学的指导，让我们认识到自己工作的不足，我们在以后的工作中一定继续努力，不断改进教学方法，努力让自己成长。</p> <p class="ql-block"> 老师们从课件制作技巧、课件图片处理软件、课件音乐处理软件、字体网上资源获取、实操小技巧五大块展开，结合实际工作案例，通过理论讲解、小朋友操作示范，进行了为期三天的竞赛活动！</p> <p class="ql-block"> 大家都十分珍惜这次竞赛提升的机会，听课过程中互相交流，互相学习，认真做笔记、做记录，把这些知识转化为自己的力量组织教研组全部成员进行自评，教研组长交叉式组评，学校测评。</p> <p class="ql-block"> 信息技术应用于教学，是时代趋势，是教师应具备的一项技能，多媒体教学增强课堂表现力，是教学改革的需求。恰当地选用多媒体来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学情景，可以使抽象的教学内容具体化、清晰化，为我们的课堂教学注入活力，激发孩子们的学习兴趣。在信息化教学的道路上，我们一直都在行动！</p>