<p class="ql-block ql-indent-1">3月23日浚州实验幼儿园教研组开展了“幼儿园环创”主题教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">环境是无声的教育，也是清澈灵动的泉水，孩子是有心的学习者，更是无限可能的花苞。一角一落间、一墙一域处，让泉水沁润花苞，让环境浸润童心，绽放最美的姿态。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">环境是重要的教育资源，幼儿园通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的全面发展。给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境，充分发挥环境做为“隐性课程”的教育作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿园的环境创设中，我们去发现探索新材料、新素材，一起进行着故事场景设计，从而让孩子们能更近距离的感受故事的魅力与力量。</p> <p class="ql-block">环境创设是学前教育独特的艺术，</p><p class="ql-block">值得每位教师认真琢磨。</p><p class="ql-block">在环境创设的路上，有诸多不易，</p><p class="ql-block">有孩子欢声笑语，一切足矣！</p><p class="ql-block">让我们，不断感悟其中的真谛，</p><p class="ql-block">探索儿童之路，创设灵动环境！</p><p class="ql-block">让每一个孩子都拥有抵达幸福的能力，</p><p class="ql-block">享受童年的快乐！</p> <p class="ql-block">编辑：王荣坤</p><p class="ql-block">审核：孙恩惠</p><p class="ql-block">终审：张凤华</p>