送教促成长，科学筑梦想。——宁武县教育科技局少年宫送教下乡活动总结

如你、所愿

为了进一步提高青少年“爱科学、学科学、用科学”的热忱，培养青少年的创新能力，宁武县教育科技局决定开展送教下乡活动。3月23日上午，送教下乡教师胡玉兰、李娟来到宁化完全小学，在郭晋连校长和辅导老师的配合下，进行了别开生面的科技课教学，学生们沉浸其中，收获颇丰。 精彩课堂 李娟老师带领四年级学生组装了“印象桥梁”模型。在开始动手前为学生进行了详细的解说，包括桥梁部件的准备顺序、每个步骤的注意要点、容易出现的问题等。这对我们头一次接触模型搭建的学生而言起到了关键性的指导作用。 随后李老师展示并分析了优秀作品，让孩子们开始搭建前心中有目标，起到了重要的示范作用。 头一次接触模型搭建的学生们虽然有了老师的讲解示范，可仍然出现了不少问题，有的双面胶粘不牢，有的砖块不按图纸排列整齐严实，有的粗心大意连砖块数量都弄错了。面对状况百出的学生，李老师一一进行了耐心细致的指导，还亲自上阵给学生打下手，不仅有效提高了学生效率，也在手把手的指导中提升了学生的动手能力。 孩子们在这堂课上收获颇丰，通过自己的努力动手完成了自己的桥梁模型。在观察阅读说明图纸时锻炼了个人的观察能力、理解能力，在模型搭建的过程中锻炼了创造力、动手能力，最后小细节的设计更体现了每个孩子丰富的想象力，真可谓一举多得！ 胡玉兰老师带领五年级学生完成了橡筋动力小车和空气动力赛车的组装。孩子们一开始拿到模型兴奋中带着一丝拘谨，老师温和的话语让他们逐渐放松，并拿起模型跟着老师的要求开始整理模型零件。 组装过程中，老师亲自示范，并一一协助学生解决组装过程中出现的各种问题，耐心引导，放手让学生去大胆尝试，动手实践。在协作中锻炼学生的动手能力，充分展示了师生间的高度配合。 孩子们按照老师的指导，将橡皮筋绕在车轴上，通过将橡皮筋翻扭变形，松手时弹性势能转化成动能，从而给小汽车一个向前的推力，使得小汽车前进。在制作空气动力赛车时，孩子们在实践中知道生活中处处存在的空气也能转化成动力，推动小汽车前进。制作过程不仅有着趣味性也体现了逻辑性，通过简单有趣的模型让学生初步感知了深奥的物理知识，体会到科技与我们的生活紧密相连，也许这就是学习的意义所在。 成果展示 课堂最后，大家合照留念，为本次送教活动画上了圆满的句号。 联合国教科文组织提出21世纪我们孩子最重要的是观察力，注意力，想象力和动手能力！本次少年宫送教活动带来的科技课程让孩子在学中玩，在玩中学，在快乐的氛围中培养孩子的观察力，注意力和动手能力，给孩子们插上想象的翅膀。课上学生亲自动手不仅能更好的激发孩子们的好奇心，还能培养孩子们的想象力和创造力。这样的学习可以开发孩子的智力，培养学习科学的兴趣，鼓励孩子创造发明，充分发挥孩子们的潜能，为孩子们健康成长提供优秀助力。