以检查促规范，以规范促提升――捷地乡中心校开展教学常规检查工作

捷地乡中心校

教学常规是教学管理之根本，夯实教学常规是提高教学质量的有效手段。为促进常规教学管理的规范化、精细化，3月23日，捷地乡中心校组织督查小组对全乡中小学教学常规工作进行了一次专项督导检查。 精准部署分工明确 　　督查小组由中心校业务校长庞建霞为组长，全乡中小学教导主任共计7人组成。检查前，召开部署会，对督查工作进行明确分工，周密部署。 认真检查详细记录 　　本次督导对教案、作业、听课记录、业务学习笔记、教研资料、教学提质方案措施、学校及教研组教学教研计划、小课题研究等常规工作进行了检查。督查组每到一处，通过查、看、听、座谈等方式，对每项督查内容认真检查、细致记录，发现亮点、指出不足。　 　　督查小组成员认真翻看每一本备课本，每一份作业，及时发现问题，提出整改建议。 优秀作业 　　各校学生作业书写工整、格式统一。老师们认真批改学生作业，发现问题及时督促学生在纠错版块改正；利用激励性语言进行评价，鼓励学生们养成更好的书写以及认真完成作业的习惯。 特色作业 　　各学校特色作业形式多样：英语小画报、写作园地、语文诗配画、思维导图、数学乐园、啄木鸟错题库、重点习题整理等。特色作业为学生展示个性提供了舞台，满足了不同层次的学生需求，促进了学生知识能力、情感态度的全面发展。 优秀教学设计 　　各学科教案内容充实、详细、完整；教学过程层次清晰、教法多样，充分调动学生学习的积极性；课后反思真实深刻、有针对性。 　　通过对教案的检查可以看出大部分教师都能落实目标、渗透新课改理念、教学设计清晰合理，富有针对性和实用性，做到了用心备课，认真记录。只有课前精心的预设，课堂才会有效的生成；只有课后深刻的反思，课堂才会有效的提高。 查阅教研资料 　　通过查教研资料和与校长座谈等方式发现各学校教研工作开展有序，资料齐全。 汇总反馈互相交流 　　本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足。检查组将检查过程中发现的优点与存在问题，及时进行了记录、汇总、反馈。 　　在检查结束后，督导小组对本次检查进行了反馈交流。庞校长肯定了检查中发现的优点，对存在的问题提出具体的改进措施，为今后教学常规的提升打下坚实的基础。 　　通过本次教学常规工作检查，有效地促进了我乡教育教学工作的提高，真正达到了以检查促规范、以规范促提升的目的。 　　各学校将以此次检查为契机，让教师们在细节上下功夫，进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进学校教学工作，让提质增效落到实处。