<p class="ql-block"> “ 三月如歌，万物齐吟”。循着春天的脚步，我们一起走进岭头小学数学教研组教研活动现场，去感受一支粉笔绘天地，三尺讲台写方圆的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">三年级《年 月 日》</span></p> <p class="ql-block"> 第一节是闫老师执教的三年级数学《年月日》。开始以谜语导入，激发学生的学习兴趣，在探究环节，从年历中的各种节日入手，让学生感受数学与生活的紧密联系，也自然的引入新知，最后用“拳头记忆法”“歌决记忆法”来总结本节课的收获，便于记忆的同时也增加了乐趣。课后作业老师要求学生在年历中圈出父母的生日，看似简单的作业，却教会了学生要感恩父母，关心父母，突出了情感态度价值观。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">四年级《认识三角形》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二节是郭老师执教的四年级《认识三角形》。郭老师通过：</p><p class="ql-block">找一找：找出生活中的三角形</p><p class="ql-block">描一描：描出图中的三角形</p><p class="ql-block">画一画：自己动手画三角形</p><p class="ql-block">说一说：说说怎样画出三角形</p><p class="ql-block">数一数：数一数三角形的边、角、顶点</p><p class="ql-block">作一作：作出三角形的高</p><p class="ql-block">判一判：判断是不是三角形</p><p class="ql-block">等一系列的环节来让学生动手操作，完成本节课学习目标。整节课环节层层递进，有简到难，学生学习效果良好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">集体评课</span></p> <p class="ql-block"> 评课环节，作课教师阐述自己的作课思路，听课教师各抒己见，勇于发表自己的看法，表扬优点，指出不足。</p><p class="ql-block"> 负责教研的邢校长总结：听评课是提升自身教学水平的重要方法，青年教师作为学校的中坚力量，要勇于创新，虚心学习，取长补短，提升自己，提高教育教学质量。</p><p class="ql-block"> 最后，温校长表示：本次教研活动很成功很圆满，达到了教研的目的。希望各位教师在今后的工作中能明确目标，脚踏实地。2023年作为龙安区教育教学质量提升年，我们要紧抓教学，为今年的教育工作提交一份满意的答卷。</p>