<p class="ql-block"> 为进一步提高我校语文教师的课堂教学质量，提升青年教师的专业素养和教学能力，麻阳一中于2023年3月23日上午八点五十开展了语文组教学比武活动，为教师们搭建了一个展示自我，提升专业技能的平台。</p><p class="ql-block"> 本次活动全员参与，各位参赛教师在新课程标准的理念下，认真钻研教材，精心打磨教法，巧妙设计教学过程，呈现了一节节精彩的公开课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">失意不失赤子心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——《书愤》</p> <p class="ql-block"> 第一个进行展示的是张雯老师。课堂逻辑清晰，全诗紧扣一“愤”字，体会陆游报国无门、壮志难酬、年华空老、无人领军的愤懑，但悲愤而不感伤颓废。她在课堂上充分发挥了学生的主体性，调动学生的积极性，培养学生的文本意识，体悟陆游的爱国情怀，激发学生的爱国精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">淡之极致是浓烈，悲凉尽头是热爱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——《故都的秋》</p> <p class="ql-block"> 紧接着是田梅老师，以《大美中国》的视频为导入，创设情境；三次朗读环节层层深入，生动地为我们展现了郁达夫眼中的秋景。围绕散文优美隽永的语言与以情驭景、以景显情的方法进行分析，感受故都的秋味，并且体会郁达夫“以悲凉为美”的内在情怀。另外，田梅老师诗情画意般的语言也与《故都的秋》的色彩完美的融合在一起，给听众以美的感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">乐悲之变悟人生</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——《赤壁赋》</p> <p class="ql-block"> 最后进行展示的是田小蓉老师，以教师范读带领学生深入体会文本，以文悟意，带领我们走进苏轼的世界，探寻苏轼眼中那个宁静空明、朦胧飘渺、舒畅飘逸、超然物外的境界，感受作者面对自然山水和经历人生挫折时情感由乐转悲的变化。</p> <p class="ql-block"> 课堂执教展风采，说课反思明得失。每堂课结束后，有五分钟的说课环节与评课环节，在一讲一说一评中更显真章!</p><p class="ql-block"> “学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”无论是教师们的展示，还是老师们的点评，都是一次交流，一次学习，更是一次指导。本次教学比武不仅有效地促进了教师们的教学积极性，也为青年教师的专业化成长指明了方向。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片 陈铁牛 黄晶 田斯洁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字 田斯洁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核 滕江红</p>