春意盎然踏征程送教下乡助成长——漳州台商投资区黄丽玲名师工作室莅临福井小学开展名师送教帮扶活动

锦清

春日暖阳晴方好，送教帮扶情正浓。为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，更好的推动城乡教育的均衡发展，实现资源共享与优势互补，漳州台商投资区黄丽玲名师工作室于2023年3月23日，再一次来到福井小学开展“送教下乡”活动，搭建城乡教师相互交流平台，有效促进教师专业成长，提升乡村学校教学质量。 课堂执教展风采 　【郑碧英】《搭配》这节课利用学生乐于助人的优秀品德，通过动画视频激起学生的学习兴趣，引发思考，明确搭配的要求，水到渠成的引出本课的核心问题“一共有多少种不同的搭配方法？培养学生的问题意识并引导学生进行猜想通过猜想、“摆一摆”验证猜想，培养学生的探究精神，在边摆边用语言表述搭配方法的过程中感受搭配中的学问，体会搭配的本质特征是两个事物之间的交叉对应，体会“不重复、不遗漏”这种有序思考的优势。用画一画、写一写，进一步提升学生的思维层次，培养学生的符号意识。让学生经历感知具体事物-个性化表达-学会数学表达的过程，经历文字表述-图示表述-数学化表述初步抽象的过程。 　【叶柳机】一年级下册《找规律》这节课形式新颖，趣味性强，使人耳目一新，牢牢吸引住学生的注意力，提高学生的学习积极性。 本节课以游戏导入，充分调动学生的学习兴趣，以学生为主体，通过学生的观察研究自主探究学会找规律的方法，学会表达一个事物的规律，与学生互动的环节加入有规律的掌声，调动了课堂氛围，让学生轻松快乐的学习数学，最后联系现实生活，引导学生发现生活中规律，将数学与现实生活相结合。 　【温聪颖】《面积的认识》是在学生初步认识周长的基础上，进行的一节几何概念教学课，从长度到面积是空间认识发展上的一次飞跃，为面积单位教学以及后期学习其他平面图形的面积提供思维基础。本节课温老师以变魔术导入，通过两个爱心图的大小不同，引出面积这个重要的知识点。不仅吸引了学生的注意力，更能提高了学生学习的欲望。教学中融合生活味和数学味，例举生活中的物体，通过摸一摸的活动，把间接的数学知识与直接的生活经验紧密结合起来，让学生初步建立面积的概念。 精彩点评现火花 　　在点评环节，老师们思如风发，言如泉涌，从不同侧面对三节课堂进行分析评价。其中黄丽玲、施雪慧、黄瑞瑶老师作为工作室教师代表发言。学思并进，助力成长。在场听课的老师们也纷纷表达了自己的所思所想所悟。大家在热烈的研讨声中，思维互相碰撞，相互促进，把送教活动推向了高潮。 名师讲座促提升 本次送教下乡活动中，名师工作室领衔人黄丽玲为我们带来一场别开生面的讲座——数学的魅力。黄老师指出，在现实世界里，数学知识无处不在，生活处处蕴含着数学的魅力。无论大到宇宙星系，小至生物微粒及人类所处事宜，都散发着数学的气息。那么作为学生的引导者，我们该如何让学生切实让他们感受到数学的魅力？黄丽玲老师指出，理应由贴近他们的生活点滴拾起，这样不仅培养了他们数学的切身观察能力，更让他们感受到了数学与其生活的息息相关。在新颁布的《国家新课程标准》中也十分强调数学与现实生活的联系，教学上明确要求增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”，要求选材也应密切联系学生生活实际，使他们体会到数学就在身边，从而切实让学生感受到数学的魅力。因此，数学教育的价值，不仅是传授知识与方法，更是启迪智慧、开拓思维，更是培养人的素质。 学习，从未止步 　　名师如微风，阵阵送温暖。此次“名师送教”下乡活动，充分发挥了名师的优质教育资源的辐射作用，为城乡教师间的交流搭建良好的交流切磋平台，加深相互间的了解，共享优质教育资源，也为山区的孩子带来了一场多维课堂的精彩洗礼，希望以后能有更多的专家名师走进乡村学校，让优质教育教学资源引领教师更好更快地成长。深耕课堂，扎根课堂，用心浇灌，用心哺育，教师的成长之路，我们从未停止，亦将越走越远。