校际教研促发展，切磋教艺共进步——宣化区赵川小学和小村小学语文学科校际教研活动

宣化区赵川小学

2023年3月23日，为进一步加强校际之间的教学研究与合作交流，树立“以课标促教学，以课标促教师，以课标兴学校”的思想，增进教师之间的相互交流、相互学习，取长补短，实现资源共享，宣化区赵川小学部分语文教师在副校长蔡欣带领下到宣化区小村小学开展语文学科校际教研活动，活动分为课堂教学和议课研讨两部分。 课堂教学展风采 　　本次联片教学活动，赵川小学李新蕊老师执教四年级下册《古诗词三首》，李老师由单元导读页切入，以单元主题为明线落实语文要素，一次次去唤醒孩子的心灵，去点燃情感，孩子们的探究欲和表达心被激发，热情高涨，教学效果良好。 　　李老师整合对比学习三首诗词，引导学生由浅入深，从读通到读懂，纵深推进，由感悟到表达。 　　看，孩子们回答问题多积极啊！ 　　听，孩子们读得多有感情啊！ 　　看，孩子们讨论得多热烈，分享得多开心啊！ 　　就连现场所有的领导和老师们也都被深深吸引了，聚精会神的在听课，融入了孩子们的学习活动中！ 议课研讨 　　课后，两所学校参加活动的老师们开展教学研讨，赵川小学唐燕主任主持此次教研活动。 　　首先，小村小学张连忠校长对赵川学区赵宝军主任以及赵川小学的领导和老师们的到来表示热烈的欢迎并希望通过这样的活动教师能够共同成长。 　　接着李老师对本次执教进行了自评与反思，分享了以新课标为导向，采用大单元教学方式的备课思路，并同大家分享了此次授课的成长收获。 　　观摩课例的教师们对这节课都给予了充分的肯定，同时也纷纷表达了自己的思考与感受，求同存异，教研气氛轻松、和谐。 　　小村小学王秀兰副校长也提出了自己的建议，强调教师要多学习，勤思考，扎实基本功，熟知课标，抓好每一节课堂，提高教学效率。 　　赵川小学蔡欣副校长强调老师们要以新课标为理论引领，加强单元整体教学意识，大胆实践，勇于创新，逐步探索出具有特色的教学模式。 　　活动最后，赵川学区赵主任对此次活动进行了总结，希望教师要认真研读课标，将课标要求与课堂教学融合在一起；在教学目标中要体现核心素养；教学中关注学生的主体地位，倡导自主、合作、探究的学习模式；要重视朗读指导和过程性评价，评价手段要丰富多样，具有鼓励性、启发性、引导性、总结性等，努力做到教学评一体化。 　　此次校际教研活动，集众人之智，精彩纷呈，让教师们从中获得了成长，学校从中明确了方向，在今后的教学中宣化区赵川小学将继续带领学生深度学习，不断提高课堂教学质量，让教师享受更有意义的教育幸福。