集团办学共促共进教学研讨走深走实

“三抓三促”行动进行时

———记岷县蒲麻镇中心小学集团化办学（教育联盟）启动仪式暨第一次教研活动 　　根据《岷县教育局关于印发〈岷县集团化办学（教育联盟）实施方案〉的通知》（岷教发〔2023〕33号）文件精神，为了实现优质资源互补，整体提升区域义务教育发展水平，实现全县教育质量“一年求突破、三年上台阶、五年争创全市中间水平” 的“135”目标。岷县蒲麻镇中心小学及时制订了集团校工作实施方案，并于2023年3月22日在岷县申都乡中心小学集中组织了活动启动仪式暨第一次教研活动。 启动仪式 　　集团化办学（教育联盟）启动仪式由蒲麻镇中心小学教学副校长董天遣同志主持，集团校领导小组组长、副组长、组员及蒲麻学区、申都学区部分教师代表约20余人参加。 　　首先，岷县蒲麻学区党总支副书记、校长、岷县蒲麻镇中心小学教育集团领导小组副组长后志坚同志主持学习并解读了岷县集团化办学（教育联盟）实施方案》。 　　接着，岷县申都学区校长、岷县蒲麻镇中心小学教育集团领导小组副组长於小勇同志主持学习了《岷县蒲麻镇中心小学集团化办学（教育联盟）实施方案》。 　　最后，岷县蒲麻镇中心小学党支部书记、校长、岷县蒲麻镇中心小学教育集团领导小组组长冯江波同志宣布活动启动并作了动员讲话。 　　冯江波校长在讲话中提出了三点建议：一是提高思想认识，办规范有序的集团教育；二是倡导通力合作，办互利共赢的集团教育；三是坚持以人为本，办内涵丰富的集团教育。同时就如何开展接下来的工作提出了指导性意见。 教研活动数学公开课 　　课堂是教研的主阵地，为提升课堂实效，岷县蒲麻镇中心小学教学副校长、全国模范教师、甘肃省农村骨干教师、定西市名教师董天遣执教了三年级数学公开课《怎么算？为什么？》。 　　董老师以256+-×÷2的竖式计算为研究对象，引领孩子们在对比中发现问题、提出问题，进而分析问题、解决问题，紧紧围绕计算教学的两个核心要点“怎么算？”与“为什么这样算？”，循循善诱，步步深入，让孩子们从算法的掌握走向了算理的理解。为听课教师展示了如何在计算教学中达成“数与运算一致性”的目标。 专题小讲座 　　班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校最基层的管理者，仅仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事儿，但要带好一个班可能就需要很多的技巧和策略，尤其是在一些特殊问题的把握和处理上，一个有经验的班主任往往可以很好掌握什么时候该管、什么时候该放、什么时候该静、什么时候该动的节奏……这一切，都是班级管理的艺术。 甘肃省农村骨干教师、定西市名班主任、岷县蒲麻镇中心小学李娟梅老师以《把自己的心献给班主任工作》为题，结合自己21年的工作经历为参会教师作了一堂精彩的小讲座。 　　李老师用“爱”“通”“勤”“细”“培”五个字作为班主任工作关键词，围绕“四有”好老师标准，从自己所处的团结集体蒲麻镇中心小学谈起，讲到了如何和孩子们沟通，如何和家长们沟通，如何和科任教师沟通，怎样做勤劳的陪伴者，怎样让班内人人有事做，事事有人做，怎样做到“管是为了不管”……讲座中呈现的一个个生动的教育故事折射出了李老师二十多年来的辛苦，更折射出了为人师者的满满幸福。 　　教而不研则浅，研而不教则空。岷县蒲麻镇中心小学集团校将紧紧围绕全县教育高质量追赶发展的要求，以研促教，以研促学，以教固研，着力使各类共建活动走深走实，落细落好。 独行速而众行远。岷县蒲麻镇中心小学集团校和兄弟学校肩并肩、手拉手、心连心，在互鉴互学中共促共进，凝心聚力，以教育奋进之笔，书写集团化办学的满意之作。 撰稿：张彦军摄影：杨顺科审核：董天遣