【“三抓三促”行动进行时】抓教研促提升

灿烂的明天

—百里中心小学开展科学、信息技术、音乐课堂教学评赛活动 　　为了深入贯彻落实“三抓三促”行动，进一步促进教师在课堂教学中更好地发挥教育创新意识，达到改进课堂教学的目的。百里中心小学在3月21日到3月23日组织开展了科学、信息、音乐课堂教学评赛活动。 趣味科学课 任新苗老师执教的二年级科学《磁极的相互作用》，采用演示实验，小组实验相结合的两种方式，让学生在实验中探索北极N，南极S的相互作用，最终探索出“同极相斥，异极相吸”规律，并告知学生磁极在生活中的运用。 　　于立群老师执教的六年级科学《物质的变化与我们》，通过猜想，举例子，叙述实验过程，师生归纳等形式，让学生了解了物质与我们生活密切，激发了学生探索的兴趣。 奇妙的信息技术课 郭宁老师执教的四年级信息技术《设置个性桌面》一课，教者通过演示，讲解，个别展示，动手操作等形式，让全体学生积极参与到课堂教学活动中，郭老师幽默的语言，细致的讲解，极大的调动了学生积极性。 愉悦的音乐课 李元风老师执教的四年级《中国功夫》，教者通过成龙，李连杰等明星的图片导入，激发了学生学习兴趣，播放完整的歌曲，讲解不同乐段的节奏，小组比赛，教者示范等活动，为课堂增添了不少色彩，同时，在课结束时，教者渗透爱祖国的思想教育，对学生进行了爱国教育。 　　贝多芬曾说：“音乐应当使人的精神爆发出火花”。也有人说过， “音乐教育是通过培养对音响的审美因素对音响的审美因素的反应来进行的感觉教育”。王丽娜老师执教的五年级《阿喽喽》，通过演唱、演奏、欣赏等形式，增进学生对音乐美的认识、理解、鉴赏、创造的能力。丰富多彩的教学形式、内容，充分发挥和调动学生的想象力和对音乐的感知力，从而在主观情感上得到审美体验，使情感得以升华、心灵得到净化。在审美教育的同时又融入了思想品德教育。 　　音乐、信息、科学三位老师先后展示，节节有亮点，处处有精彩。音乐课既展现了音乐的魅力，又展现了徐晶老师自身较好的音乐素养。课堂上既有对学生音乐知识的传授，又有乐器地恰当使用，老师的手势、仪态也优美舒展，整个课堂氛围和谐有趣。 信息课，教者教态自然大方，各环节安排合理且教学设计新颖，课件的展示、教学视频、图片的导入让人身临其境。 科学课的教学新颖有趣。老师采用引导、启发、循序渐进等教学策略，让学生在原有基础上通过观察，积极引导学生归纳实验现象。 　　几番耕耘终见春华秋实，我们各位老师各展所长，呈现了真实、精彩的课堂。我们将把对课程的思考装入行囊，在教研教改的道路上，继续携手共进。