<p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">西街小学开展“单元学历案案例”评赛纪实</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实“2022版课程标准”，提高西街小学教研活动的实效性，引导和鼓励教师积极创新教育教学方式，促进教师之间互相学习，共同成长，努力打造优质课堂，全面提高教学质量，西街小学特开展了“单元学历案案例”评赛活动，并诚邀教研室陈小凤副主任、殷李琼教研员参加了此次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">陈宏杰校长致辞</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基”，</span>今天的展台交给参赛的老师，愿参赛老师赛出高水平，获取更多的收获。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">周巧英副校长宣布比赛规则</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">本次单元学历案案例评赛活动，教师以“展+说”的方式参赛。展：展示单元学历案；说：说设计理念。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学历案案例评赛在教研主任王利萍的主持声中拉开帷幕，活动<span style="font-size: 18px;">以抽签方式决定教师参赛顺序</span>。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，语文老师个个摩拳擦掌、以图文并茂的演示文稿，娓娓道来了每一个环节的设计意图，让我们感受到了参赛教师对单元学历案的深刻理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">听，数学老师们紧扣新课标，将数学知识与生活实际相结合，每个人的展示都体现了他们的巧妙构思与精心设计。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为保证比赛的公平公正，我们的评审团也高度负责，认真聆听，谨慎打分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们展示结束，教研室陈主任对我校教研活动予以极大肯定，精准、专业地点评了老师的学历案，并中肯地提出了宝贵意见。与此同时，我们的统分组也在认真地核算着参赛成绩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">赛后，刘凯书记宣读了本次获奖教师名单。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过两天的激烈角逐，比赛评出了一等奖4名，二等奖6名。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束，陈宏杰校长强调：“教而不研则浅，研而不教则空。”以赛促研，以赛促教，以赛促长！虽然教学研究的旅程是长期而艰巨的，但是只要向着目标，求实创新、锐意进取，一定会迎来教育改革的新春天！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，支部书记刘凯对本次活动进行了总结。他强调:在新课改的理念下，老师必须提高站位、以核心素养为纲、以育人为导向；分析学情、确定单元学习目标，设计大单元教学。以学历案为学生提供“何以学会”的“处方”。要求教师在教学实践中一定要“知行合一”，这样才能变革育人方式，转变课堂，才能真正实现新课程所倡导的课程育人。</p> <p class="ql-block">供稿：教导处</p><p class="ql-block">编辑：王亚亚 王利萍</p><p class="ql-block">图片：樊 春</p><p class="ql-block">审核：周巧英</p><p class="ql-block">终审：陈宏杰 刘 凯</p>