“跳”动童年 “绳”彩飞扬

*┏ 范儿=☞~

和煦的微风，吹来了绿意盎然的春天，午后的阳光，照着操场上孩子们奔跑的身影。运动，邂逅专属的春天.跳跃，创造我们的故事。 “绳”采奕奕 我们拿起绳子在操场上试一试、跳一跳，可是遇到了各种各样的问题...... “哎呀，绳子都缠到一起了！”“我的脚已经落地了，可是绳子还在后面！”“绳子怎么跑到我的帽子上了呀？” “绳”来之笔 跳绳让孩子们很兴奋，不管会不会都很努力，有的会请教别人，有的会合作，有的会比赛…… 有趣的测量 　　跳绳跳不过去有自己技术的问题，还有绳子长短的问题，那一根合适自己的跳绳是多长呢？ 有趣的测量开始啦… 身高测量（宁：跳绳比我长，它超过了1.2米） 手臂测量（霖：我的跳绳唱过两个人的手臂了，还需要一个人帮忙） 物品测量（达达：我的跳绳有16个注射剂长）（晨：我的跳绳有6把小伞的长度） （玛：我的跳绳在我腰上缠了4圈） 孩子们的想法真的很多，一根跳绳竟然发现了这么多测量方法，他们会说：如果有尺子就更精准了 整理跳绳小能手跃动聚“精”会绳 　　孩子们不断用自己的方式去探索跳绳的方法，通过同伴之间学习、视频学习、师幼互教等兴趣的激发，大部分孩子都开始认真对待跳绳这项运动，每个孩子都有不同提高。 老师说 　　生活中蕴含着取之不尽的教育资源，在生活中学习发展是幼儿的显著特点。孩子们和“绳”一起游戏，认识和体验“绳”的千变万化。游戏中享受探究、发现、创造的乐趣。“绳”带给他们的不仅是看得见的欢乐。 一根根跳绳，一张张纯真的笑脸在灿烂的阳光下飞舞、绽放；汗水和活力在运动的快乐中散发。 未完待续…… 我们还会设计了跳绳打卡记录表，孩子们给自己定下了小目标坚持打卡～ 跳绳活动大大鼓舞了孩子们爱锻炼的热情，丰富了孩子们的生活，通过跳绳活动，让孩子们在快乐中体验，在快乐中学习，在快乐中发展。“‘绳’彩飞扬”的活动还在继续，由量变到质变，给孩子机会成长，相信孩子们能掌握更多的跳绳技能和技巧，让我们一起期待吧！ 一根小跳绳，连接的是快乐和运动。一根小跳绳，连接的是勇气和力量。一根小跳绳，连接的是坚持和奋斗。