<p class="ql-block"> “日月开新元，万象启新篇。” 为深化基于学科核心素养的学历案教学改革实践，构建“教—学—评一致”的学生主体课堂，更好地发挥骨干教师的示范、引领作用，打造“双减”政策下的高效课堂。3月23日，高新区实验小学开展了语文教研活动，此次活动共分为三项:第一项读书分享，第二项立标课打磨，第三项评课。</p> 共享读书乐 <p class="ql-block"> 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华！为打造学习型教师团队，提高教师的综合素质，激发全体教师的读书热情，语文教研组进行了“共享读书乐”读书交流分享活动。</p> <p class="ql-block"> 相信通过本次活动，每位教师都会有沉甸甸的收获。让读书成为我们的一种生活方式，我们会延续书香校园活动，开展更多的读书分享活动，让教师们喜欢读书，爱上读书，把阅读传承下去，打造书香校园。</p> 标新立异 课堂绽放 <p class="ql-block"> 田梅老师老师上的《剃头大师》，老师经过精心准备，在课上以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。</p> <p class="ql-block"> 胡洋洋老师讲的《两小儿辩日》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神；同时阐述了“学无止境”的道理。</p> <p class="ql-block"> 孙迎雪老师讲的课文《猫》关注文本写作特色，层层深入，步步激趣，教学目标表述清晰明了，一看目标我们也猜出这堂课将怎么完成她的教学。教学目标是课堂教学的出发点和回归，她这节课紧扣目标，有效实施，与校本研修紧密结合，突出言语实践，积淀言语能力。</p> <p class="ql-block"> 本次活动针对打磨立标课的过程中出现的问题进行交流，探讨解决问题的方法；讨论下一步如何利用好任务单，助力立标课的打造。</p><p class="ql-block"><br></p> 评说互动 力研笃行 <p class="ql-block"> “智者见智，仁者见仁。”本学科老师各抒己见，针对本次立标课打磨提出了自己的想法和建议。同时，老师们对于本次立标课打磨给予了肯定，也指出了本次立标课打磨的两个亮点，即学习任务新颖和语言文字训练层层递进，也明确了下一步的努力方向。</p> <p class="ql-block"> “少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”此次活动充分发挥了立标课的示范作用，引导老师们研究学情，研究新课标，研究教材；督促老师们牢牢抓住课堂教学主渠道，提高教学效率，提升教学质量！</p> <p class="ql-block"> 文稿‖李玉</p><p class="ql-block"> 摄影‖各年级组</p><p class="ql-block"> 编辑‖李玉</p><p class="ql-block"> 编审‖丁盈盈</p>