<p class="ql-block"> 宋秋玲老师是二年级语文，数学老师兼二年级三班班主任，疫情停课的第一天，她就第一时间建立了班级钉钉群，急切地想去熟悉了这款陌生的教学软件。不巧的是自己也未能幸免，和疫情来了个满级拥抱！但当她看到孩子们的照片时，她那不争气的眼泪还是抑制不住......</p> <p class="ql-block">线上教学可不同于线下，刚开始软件的使用中会出现各种问题，几番尝试，几经周折，才真正的能够熟练使用。在网课过程中，宋老师不仅要做到一心二用，还要做到一心多用，既要考虑到教学内容的讲练，还要考虑学生的参与情况和学习状态，及时督促没有上线的同学，不时提醒不专心听课的学生。</p> <p class="ql-block">线上批改作业是一项巨大的工程。学生上传的不及时、拍的模糊不清的，都要反复催交再三强调，即使这样有时候还需要电话联系家长，希望得到家长的支持与配合，遇到一些不明事理的家长还会被气的肚子疼。出于老师的责任，宋老师尽可能收齐每一份作业，对每个学生的作业都能认真批改、及时反馈。</p> <p class="ql-block">宋秋玲老师，从教31年。先后曾被评为昌平区“优秀教师”，市级“优秀辅导教师”，多次出过市区级公开课，参与省级语文课题研究，发表论文多篇。三十年来，她一直站在教育工作第一线，兢兢业业，任劳任怨；三十年来，她爱生如子，赢得了广大师生及家长的尊敬和爱戴；三十年来，她矢志教改，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了很好的成绩。</p>