深耕细研促成长砥砺前行同绽放——“国培计划2022”许昌学院一对一精准帮扶培训活动纪实

禹州市第三实验学校

春日共研，催开一树花开，追梦教育，沉醉一路芬芳。 为深化基础教育课程改革，关注学生核心素养发展，打造高效课堂，培养一支高素质教师队伍，全面提升教育质量，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，2023年3月22日上午，在禹州市教体局、许昌学院及许昌市第一中学的精心组织下，“国培计划（2022）”许昌学院“一对一”精准帮扶培训专家团队莅临我校进行教研交流活动。 　　在蟹肥菊黄的季节，我们有幸参加了“国培计划2022”一对一精准帮扶培训活动，从筹划到实施，从诊断到送教，从跟岗到验收，我们走过了橙黄橘绿的秋，熬过了疫情肆虐的冬，经历了线下线上的周折，终于迎来了红情绿意的春天。 课堂风采 　　岁月缱绻，葳蕤生香。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。 3月22日上午，禹州市第三实验学校有幸迎来了许昌市第一中学莅临指导。我校全体语文和数学教师积极参与了此次活动，一起观摩了王淼老师和丁攀峰老师两堂精彩的课堂。 　　王淼老师执教的《老王》，能从学生的特点出发，按照新课程标准和教学内容的体系进行有序教学，教学线条明晰，着重于学生在学习过程中的体验感和获得感。温婉大方的教态让人如沐春风，意犹未尽。 　　课堂上，王淼老师注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，学生参与热情高，教学效果好。王老师善于引导，放手让学生操作，积极发挥学生的主体性，锻炼了学生的自主探究能力。培养孩子们的自学能力，养成良好的学习阅读的习惯。 　　学而不思则罔，思而不学则殆，教而不研则浅，反思是推动教研进步的动力，所有语文老师对本次活动进行了观摩和学习，并积极参与研讨活动。 　　丁攀峰老师执教的内容为《平行四边形的性质一》。丁老师结合学生的特点，以温习旧知的方式进行导入，激发学生的学习兴趣。讲授新知部分带领学生亲身经历发现数学信息、提出数学问题并解决问题的过程，让学生自己发现，自己探索其中的规律，从而获得成功的体验，增强学生学习的自信心，让学生清晰地理解了平行四边形的性质。同时，注重讲练结合，课堂上设置了类型丰富、层次分明的习题，整节课下来，学生收获满满。 　　在课堂中，丁老师引导学生把思考的过程有条理地进行表达，深化学生对知识的理解，让学生在“做”和“说”中获取新知。 　　国培计划活动是促进教师专业成长的重要途径，此次活动全体数学老师参与并很认真观摩学习，充分彰显了我校教师的教学能力和专业素养，极大地推动了教师的专业发展，有效促进我校教育教学质量的提高。 聚焦教研 　　教研，是教师进步的基石，读懂教研，教师就找到了成长的云梯。拾梯而上，向阳而长；沿途几多艰辛，就几多美景。 　　许昌一中教研科副科长刘莹同志对这两节课的课堂做出了充分肯定，认为王淼老师和丁攀峰老师在教学过程逻辑性强，教学思路严谨。 同时，刘科长分享了许昌一中教研的先进经验，回答了老师的疑问，也对参与活动的青年教师提出了几点建议：一是青年教师要不断提高个人素养。打铁还需自身硬，青年教师想要站稳讲台，就要不断提升个人能力，只有这样才能适应新时代对教育教学提出的新要求。二是重视课堂组织。特别是活动课，教师不能全权交给学生，要作好课堂教学的组织者，学生学习的合作者、引导者。三是落实核心素养。最后，教师要给予学生针对性的评价，给学生正向的反馈。 　　许昌一中副书记宋颖超同志指导管理层交流会议，宋书记结合许昌一中先进管理经验，围绕学校重点工作、习惯养成、安全工作、家校工作等方面交流分享了学生管理工作中的有效策略和方法。 通过一个个真实、鲜活的案例，诠释了班级管理的理念，展示了管理方法。让教师们开阔了思路，受到了启发，也为今后的学生管理储备了更多的能量。 一个校、一个班、一个家，爱与温暖同在，团结与成长同行，汲取同行智慧，吸取有益经验，进一步优化班级管理策略，用实际行动来践行自己的教育理念，把工作落实落细，真正将教育工作做到滴水石穿！ 结语 　　缘起国培，收获精彩；踔厉奋发，笃行不怠。 在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中行动，在行动中提升，培训让老师们在专业成长的道路上越来越好。今后的工作中，我们将用先进的思想和理念去迎接挑战，用特有的坚定与执着去应对困难，开创工作新局面，相信在各级领导的帮助和关怀下，我校的各项工作一定会“百尺竿头，更进一步”！ 编辑:八年级语文组责编:杜应旭审核:陈雪琴