<p class="ql-block"> 盎然的春意扑面而来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。为提高教师课堂组织教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，3月14日下午我校语文组开展了“怀古诗”教学的研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 下午的第一堂课是由杜思梦老师执教。杜老师从“放声朗读，读准字音节奏”导入课堂，激起学生热情；接着比较两诗异同，从诗歌体裁、作者、所处时代、创作背景、古人史事等角度充分解析两首诗歌并归纳阅读方法；随后请同学们运用所学方法自主阅读课外怀古诗；最后以布置大家收集更多怀古诗作结束课堂。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课是周瑶冰老师执教的《临眺自踌躇 怅然怀古意——《南乡子·登京口北固亭有怀》、《山坡羊·潼关怀古》联读》。首先，周老师通过几张图片让学生了解北固亭、潼关的前世今生。诗人登临古地，游览古迹，分析诗句中描绘的历史陈迹。通过景物让学生体会到诗人内心的悲与痛，伤与怒。接着，借助史料，让学生感受诗人处于某种背景之下，瞻仰或凭吊历史古迹，回顾古人的业绩或遭遇，分析诗人咏叹的历史。最后，周老师结合写作背景，组织学生讨论，在讨论中比较、分析这两首怀古之作抒发的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，两位老师首先陈述了她们的教学设计和意图，从中可以看出两位老师备课时的用心。接着老师们畅所欲言地发表自己的观点，肯定的同时也不忘提出自己的建议。</p> <p class="ql-block"> “志不求易者成，事不避难者进。”今天的课堂精彩纷呈，评课讨论热烈、高效，充分发挥了教研的实质功效。相信通过今天的教研，老师们一定都收获颇丰，把收获精心播种到自己的课堂，相信日后的语文教学课堂一定是百花绽放，各美其美。</p>