<p class="ql-block"> 课堂小天地，生活大课堂。生活处处皆语文，语文无处不生活。语文学习的方式灵活多样，二年级组语文教师秉承承“把生活当教材”的教育理念，引导学生在真实的生活情境中学习、运用。为提高学生对传统饮食文化的认知，丰富学生的学习生活，二年级语文教师结合《中国美食》一课，布置了以“中国美食”为主题的生活实践类体验式作业，安排学生利用周末时间去收集食谱，制作美食、介绍美食。孩子们兴趣盎然，参与活动热情高涨！</p> <p class="ql-block">小小菜谱，大大学问——一日三餐我来写</p><p class="ql-block"> 一日三餐，荤素搭配，倾注了父母对我们太多的关爱。二年级的孩子们向家长们了解了一周菜谱，并记录了一周菜谱，感受到了合理搭配饮食的重要性。</p> <p class="ql-block">传统美食菜色全，营养大餐我来烹——可口美食我来烹</p><p class="ql-block"> 光收集菜谱，怎么能满足大家的味蕾呢？小厨师们摩拳擦掌，跃跃欲试。厨房里，炉灶边，他们用一双双稚嫩的小手，像模像样地做出了一道色香味俱全的营养美食</p><p class="ql-block"> 让我们来一睹他们的风采吧！</p> <p class="ql-block">烧烤煎炸拌炖煮，中国美食味道浓——烹饪方式我来说</p><p class="ql-block"> 中国美食文化博大精深，同一种食材，不同的烹饪方式，就能造就不一样的美味；同一种烹饪方式，不同的食材，又能做出什么样的佳肴呢？同学们边实践记录。同学们的亲身体验真丰富！</p> <p class="ql-block"> 这次的生活实践体验式作业从孩子们的生活中来，不仅让孩子们认识到了中国博大精深的传统美食文化，还体验了制作美食的过程，享受创造美食的快乐，进而发现生活的美好，懂得感恩身边的点滴，明白爸爸妈妈照顾自己不易。</p>