<p class="ql-block"> 古诗词是中华民族文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠，历代诗词大家留下了众多脍炙人口的诗篇。研究小学语文古诗词教学艺术，对于提升古诗词教学的有效性，培养学生审美情感和提升学生语言表达能力有着重要的意义，也是弘扬中华传统文化的重要途径。为推进古诗词教学，根据语文教研组工作计划，3月22日-23日我校特举行古诗文教学成果展示活动。本次成果展示分为静态和动态两方面。</p> 动态展示 <p class="ql-block"> 教研组组织参评教师进入班级随机选取学生学过的古诗文进行朗读、背诵；各班依据本班情况再进行特色展示：吟唱古诗、手势朗诵等。</p> 静态展示 <p class="ql-block"> 通过书写古诗、诗配画、思维导图、制作书签、诗人“发朋友圈”等形式展示对古诗的理解。</p> <p class="ql-block"> 学生根据个人对诗句的理解，将诗的意境画出来，不仅是诗的形象的解说图，更是诗的意境的再创造。</p> <p class="ql-block"> 学生的硬笔、软笔书法写古诗不仅培养了学生良好的书写习惯，更传承和发扬了我国的书法文化。</p> <p class="ql-block"> 学生们还充分发挥了自己的想象力、创造力，制作了一些特色作品。</p> <p class="ql-block"> 学校组织全体语文老师及学生对各班的作品进行参观、评价，师生们互相交流、学习，受益匪浅。活动结束后，教研组组长段黎老师从教学角度进行了总结，学校领导也对老师们提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 本次古诗词教学成果展示活动激发了师生对古诗词教和学的兴趣，有效地促进了古诗词教学的多样性发展。我们将带着满满的收获，带着更多的思考，结合新的课程标准在语文古诗词的教学路上不断前行，传承中华优秀传统文化。</p> <p class="ql-block">活动组织：语文教研组</p><p class="ql-block">摄 像：段新颖 商敏</p><p class="ql-block">编 辑：阮阳</p><p class="ql-block">审 核：吕卫侠 段黎</p>