立于春始勤耕不辍 ——记襄垣县初中历史学科组3月大教研活动

闫小犇

为扎实传达推进省级中考培训的新理念，探索中考复习策略，切实提高我县初中历史课堂教育教学质量，提升教师教育教学能力，2023年3月23日上午，县电教中心李军书记、孙会兵老师、初中历史学科组全体成员及各中学九年级教师在五阳矿中学开展了大教研活动。此次活动由历史学科组组长李科老师主持。 聚焦课标赋能高效 　　历史学科组组长、五阳矿中李科老师在会上做了题为《明确考试方向聚焦课程标准》的发言。他依据山西省中考培训会的最新精神和理念向与会教师进行了县级二次培训。 　　他从三个方面介绍了近年来中考试题强化的核心思想： 首先中考试题立意更加突出正确的价值观导向，坚持立德树人和五育并举；试题体现跨学科主题学习和运用跨学科知识解决问题试题不同程度的增加；更加聚焦于创设真实任务情境，把零碎的知识整体化。 　　接着李老师从中考题型变化和中考试题特点中解读了近几年山西中考试题注重材料研读和史料的运用能力，考查内容突出重大主题。新中考新理念，要求我们在日常教学中立足课标、精研课标、落实课标。 　　最后李老师结合2022版《义务教育历史课程标准》提出了中考备考中的思想引领。我们要应紧扣课标要求，学习掌握历史大概念下的大单元教学，将问题解决作为我们教学和评价的重中之重，立足于学科素养提升学生学以致用的能力。 研究命题着重发力 　　历史学科组成员、襄垣三中张亚平老师做了《中考复习备考策略》的分享。 　　张老师认为中考备考最重要的就是明确怎么考，对试题的考点、考向、分值、设问特点等进行梳理和研究，明确学业水平考试考查的主干知识、高频考点，总结命题特点及趋势。教学中注重主干知识的考查，培养学生运用知识、解读史料、解决实际问题的能力，还要注重中外关联、古今贯通，关注现实热点等。 　　接着张老师分享了基于中考命题导向的备考方法：第一轮复习要夯实基础，着重用大概念整合单元的主线索与零散内容；第二轮复习要构建体系，专题教学，以点带面，助力学生形成知识体系；第三轮复习着眼于提升能力，掌握答题技巧和方法，精选真题反复琢磨。 精准复习助力中考 　　历史学科组成员、五阳矿中任林会老师做了《中考复习备考策略探究》的分享。 　　任老师从自身的中考复习经验出发，详细分享了备考的环节及策略。她提出，第一轮复习主要是是掌握基础知识，为下一轮复习打下坚实的基础。为此，她从五个方面进行：理（整理线索，逐步复习，利用时序、结构图培养时空观念和整体印象）、背（记忆基础知识）、思（利用主题素养提升、情景化整合的练习来培养学生解决实际问题）、讲（针对思的过程，精讲精练，讲清讲透且富有趣味性）、练（练习历年中考真题）。 　　任老师接着提出二轮复习要利用比较、对照、异同等方法达到点实、线清、面广的效果。三轮复习要注重学习方法点拨，答题规律的操练。培养学生审题答题习惯，提升阅读、表达、思维能力，利用图示教学法总结。 风不绝缕路无止境 　　县电教中心李军书记做了总结性发言。他认为历史老师博览古今，是一个令人羡慕的幸福群体。读史使人明智，历史老师们用学科智慧对待工作和生活，富有创造性。 他评价本次大教研活动老师们准备充分，凝聚了长期一线教学的经验，又能够毫无保留的将所思所学分享给在座的各位老师。希望与会教师有感触有反思，在以后的备考教学中学习参悟中考答题技巧的实用性与适用性。 最后，他指出历史学科备考记忆是关键。老师们要采取多种方法，强化学生记忆，把握学科特点，研究教学教法，提升县域历史学科学业质量。今后，愿更多的老师参与这样的会议，愿我们所有付出终有回报。 　　精雕细琢明路径，匠心凝聚展风采。仲春时节，我们相聚于此，近两个半小时的培训活动，老师们从宏观投向微观，实现了对新课标的详实分析；又从理论转向实际，激发了教师们对于中考备考实施的诸多灵感。相信日拱一卒，功不唐捐，汗水浇灌收获，定有硕果累累！